高校公共艺术教育课程体系构建.docx

一、高校公共艺术教育课程的现状

第一，高校公共艺术课程与中小学生艺术教育课程内容过多重复，课程体系与衔接不当阻碍了教学的顺利开展。长期以来，我国除主要大城市外，绝大多数地区的中小学教育未能按国家教育行政部门所制定的《艺术课程标准》要求来进行，不少中小学的艺术课程由于多种原因，其教学存在着随意性、简单化的现象。每一个学生都是在中高考这个应试教育的大背景下进行学习，艺术课程未能纳入到中高考的考试项目中，因而绝大部分学生基本没有真正的艺术学习或艺术实践，也没有按照标准要求系统全面地学习艺术课程内容，这种结果就相应地影响了高等教育阶段艺术课程的开设。因此，在高校公共艺术课程的教学中，首要任务便是对大