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最新小学教师读书活动总结

Summaryofthelatestreadingactivitiesofprimaryschoolteachers

(读书活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-073608

活动总结|ActivitySummary

读书活动总结

最新小学教师读书活动总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

篇1：小学教师读书活动总结

读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我

校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛

围。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一

步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从

以下几个方面去做：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文

素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在

校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实《义务

教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，

提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅

速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、

出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学

习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为

深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

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活动总结|ActivitySummary

读书活动总结

三、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑

假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我

们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能

有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课

在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报

等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和

培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读

物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读

兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范

学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创

造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，

学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，

鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。

4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。

积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动;举办班级读书会，充分

利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或

交流课。内