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中华书局版九年级历史下册第5课亚洲人民争取民族独立的斗争(19ppt)(含音频+视频).pptVIP

中华书局版九年级历史下册第5课亚洲人民争取民族独立的斗争(19ppt)(含音频+视频).ppt

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*第5课亚洲人民争取民族独立的斗争“圣雄”甘地甘地生平简介1869年出生于一个印度教家庭1887年,进入伦敦大学攻读法律1904年创办凤凰村,践行没有压迫、种族歧视,人人自食其力的“乌托邦”理想1911年领导南非印侨反对南非政府新移民法的斗争,使得南非政府不再通过歧视性移民立法,印侨停止非暴力抵抗运动。1914年回国,后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人,人们称他“Mahatma”(马哈特马,即圣雄),意思是伟大的灵魂。他三次领导了“非暴力不合作运动”,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年79岁。圣雄甘地(1869—1948)一战期间,英国从印度征募新兵1161789人,派出海外作战1215338人,死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”,这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认,整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。——林承节《印度史》一、印度“非暴力不合作”运动思考:阅读下列材料,结合课本,讨论印度非暴力不合作运动的原因有哪些?1919年《罗拉特法案》:规定总督有镇压之权,殖民当局随时可宣布戒严;不经起诉可逮捕、搜查和监督任何一个印度人;不加审讯就可以判刑;警察有权解散群众集会和示威游行等。1、背景:(1)一战后,英国加强了对印度的统治,引起了印度人的强烈不满。(2)1919年英国殖民当局颁布“罗拉特法案“,人们举行罢工和游行,英国殖民者武力镇压,制造了”阿姆利则惨案”。1919年4月13日,旁遮普的阿姆利则市二万多群众举行抗议集会,遭到英国驻军血腥屠杀,据英国官方公布的数字,当场死379人,伤1200人。这一惨案,使印度人民反英斗争迅速高涨。阿姆利则惨案印度教经典《薄伽梵歌》中提出一个人想要实现解脱,就必须具有各种高尚品德:无所畏惧、品德端正,戒杀、真诚、无嗔怒,怜悯众生、不贪恋……宽恕、无怨、坚忍。婆罗多哟!这些品格属于生来就具有神资的人。———朱明忠《印度教》印度教徒在“恒河”沐浴(印度)当时全国99.57%的人有明确的宗教信仰,甘地正是认识到印度宗教传统中蕴含着“爱”的精神力量,才欲借助宗教的力量唤起民族凝聚力去争取实现印度自治。非暴力2、概况:1)1920年,国大党特别会议通过甘地提出的“非暴力不合作”计划(分三步)2)不合作运动沉重打击了英国殖民者。非暴力不合作运动(1920-1922)1、放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位;2、拒绝在殖民政府机关和法院工作,不进英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品;3、逐步走上抗税阶段;……1922年发证了农民焚烧警察局的事件。甘地绝食,停止运动,甘地入狱。甘地采取手纺车运动使印度摆脱困境,他表示“手纺车象征着印度的民族意识,代表着每个人对整个国家的建设性工程所作出的献。”“土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。”3、结果:1922年,鉴于运动逐渐突破非暴力范围,甘地和国大党宣布停止不合作运动,印度民族主义运动转入低潮。第二次非暴力不合作运动(1929-1930)“文明不服从运动”1930年,英国制定和颁布了食盐专卖法,引起当地人民强烈不满食盐进军沿海响应,全国各地开展反英斗争,停止不合作运动。Manneedssalt,asneedsairandwater.ThissaltcomesfromIndiaocean,theeveryIndianhastherighttoenjoy.——甘地甘地在海滩上抓起一把盐人需要盐,正如需要空气和水一样。这种盐来自印度,每个印度人都有享受的权利。第三次非暴力不合作运动(二战期间)二战后英国的衰落,甘地提出“英国退出印度”,不合作号召,第一次真正提出独立的要求,第一次没有谴责人民使用暴力。为印度的独立奠基.在为祖国独立解放的同时,晚年致力于调解印度各个教派的矛盾,主张各派合作,1948年被印度教的狂热分子刺杀。万众送行圣雄遗体在火化前供人瞻仰在成立印度联邦制宪会议上,甘地被称为“过去30年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师”。印度纸币印度邮票甘地身上有哪些精神品质值得

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