2024_2025学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择4.2在实践中追求和发展真理教案部编版必修4.doc

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其次框在实践中追求和进展真理

1.教学目标

（1）了解真理的含义和基本属性。

（2）理解并区分真理的客观性、条件性和具体性。

（3）理解生疏的反复性和无限性。

（4）树立坚持在实践中检验和进展真理的观念。

2.核心素养

【政治认同】

正确理解和坚持党的思想路线，与时俱进，追求真理。

【科学精神】

牢固树立坚持在实践中检验和进展真理的观念，树立追求真理的信念，坚持真理，反对谬误。

1.教学重点：理解并区分真理的客观性、条件性和具体性。

2.教学难点：理解生疏的反复性和无限性。

（一）引入新课

人类在实践中生疏和把握世界的过程，就是追求真理的过程。人的正确生疏到底是从哪里来的？实践在生疏过程中的地位和作用是什么？有没有客观真理？人们如何在实践中检验和进展真理？弄清这些问题，对于我们正确理解和坚持党的思想路线，与时俱进，追求真理，具有重要意义。

本节课我们学习在实践中追求和进展真理。

（二）讲授新课

在实践中追求和进展真理（板书）

一．真理是客观的（板书）

阅读与思考

有用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。他说：“它是有用的，由于它是真的”,者说，”它是真的，由于它是有用的’。这两句话的意义是一样的。”

评述詹姆士关于真理的说法。

在人们对事物的各种生疏中，什么样的生疏能够被称为真理？

学生回答：略。

教师总结：马克思主义认为，真理是人们对客观事物及其规