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学生心理健康咨询记录
201x年x月
学生姓名性别年龄班级
心理健康指导老师
整理为word格式
咨询的主要问题:我为什么成绩老提不上去?
咨询过程：
问：我为什么成绩老提不上去？
答：因你注意力不集中，学习习惯不好。
生：怎样才能提高注意力？
答：需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。
心
试试！
理
生：那我管不住自己怎么办？
咨
师：你愿意么？
询
生：当然。
指
师：那就好，要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也
导
可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力。
过
生：我会的。
程
学生心理健康咨询记录
年月
学生姓名性别年龄班级
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心理健康指导老师王学文
咨询的主要问题：爸爸妈妈有时候老不相信我？
咨询过程：
问：爸爸、妈妈有时候老不相信我？
师:你平时做事能让爸爸、妈妈放心么？
生：有时候吧。
师：爸爸、妈妈喜欢你吧？
心
生：当然。
理
师：那我就明白了：肯定你做得很一般了。是不是离爸爸妈妈的目标
太远？
询
生：可我就是不愿意约束自己。
指
师：长大了当然要有高的标准了，你首先要正视自己，然后再与家长
导
沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，不就好办了？
过
生：可我怕他们。
程
师：那也不能逃避呀，我帮你铺垫一下，你再与他们谈。
生：谢谢老师。
学生心理健康咨询记录
年月
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学生姓名性别年龄班级
心理健康指导老师
咨询缘由:
该生老有一种难以言状的苦闷与抑郁，在学校不喜欢和和老师和
同学接触，喜欢独来独往。
用以下方法进行辅导:
1、家庭探访,与家人保持联系,更深入地了解家庭背景.结合家庭的教
育,对她进行必要的帮助.
2、随时观察她的上课情况,有意及无意地让她知道她是被关心和被注
心
意着的.
理3、利用同伴的力量,结交益友,让她感受学校的温暖.
咨4、鼓励她应该建立对社会,家庭的责任感,多体贴父母及家人,不能把
父母对哥哥的关心看成是对自己的不公平,要让她知道关心她的人是
询
很多的.
指
5、教育她哥哥要疼爱自己的妹妹.
导辅导结果
过通过辅导该生对家人的关心没有任何反映,尤其害怕她的哥哥,不
相信任何人等现象基本消失.
程
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学生心理健康咨询记录
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