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德育自主体系与班级教育质量提升的关系论文

摘要：本文以德育自主体系为研究对象，探讨其与班级教育质量提升之间的关系。通过对德育自主体系的概念、作用以及与班级教育质量提升的内在联系进行分析，为我国班级教育质量的提升提供理论支持和实践参考。

关键词：德育自主体系；班级教育质量；关系；提升

一、引言

（一）德育自主体系的概念及其重要性

1.德育自主体系的概念

德育自主体系是指在班级教育过程中，以学生为主体，教师为主导，通过激发学生的内在动力，培养学生自我管理、自我教育、自我发展的能力，形成的一种有序、高效的德育运行机制。这一体系强调学生在德育过程中的主体地位，注重培养学生的自主性、创新性和实践性。