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2025年大学辅导员选拔:基于学生心理发展的思想政治教育方法试题.docxVIP

2025年大学辅导员选拔:基于学生心理发展的思想政治教育方法试题.docx

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2025年大学辅导员选拔:基于学生心理发展的思想政治教育方法试题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题

要求:请从下列各题的四个选项中选出一个正确答案。

1.以下哪项不属于大学生心理发展的特点?

A.个性逐渐稳定

B.自我意识迅速发展

C.社会责任感逐渐增强

D.情绪波动大,易受外界影响

2.以下哪项不是辅导员在开展思想政治教育工作时应该遵循的原则?

A.教育性原则

B.实效性原则

C.灵活性原则

D.政治性原则

3.以下哪项不是辅导员开展思想政治教育工作的基本任务?

A.帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观

B.培养学生的道德品质和文明行为

C.提高学生的综合素质和创新能力

D.关注学生的心理健康,提供心理咨询服务

4.以下哪项不是辅导员在开展思想政治教育工作时应该具备的能力?

A.组织协调能力

B.沟通交流能力

C.创新能力

D.管理能力

5.以下哪项不是辅导员在开展思想政治教育工作时应该关注的学生群体?

A.党员干部

B.班级干部

C.普通学生

D.外地学生

6.以下哪项不是辅导员在开展思想政治教育工作时应该采用的方法?

A.讲座法

B.案例分析法

C.情景模拟法

D.问卷调查法

7.以下哪项不是辅导员在开展思想政治教育工作时应该遵循的教育规律?

A.个体差异性规律

B.互动性规律

C.发展性规律

D.自主性规律

8.以下哪项不是辅导员在开展思想政治教育工作时应该注意的问题?

A.注意学生的个体差异

B.注意教育方法的多样性

C.注意教育内容的针对性

D.注意教育过程的严肃性

9.以下哪项不是辅导员在开展思想政治教育工作时应该发挥的作用?

A.引导作用

B.激励作用

C.辅导作用

D.监督作用

10.以下哪项不是辅导员在开展思想政治教育工作时应该具备的素质?

A.政治素质

B.业务素质

C.道德素质

D.健康素质

二、多项选择题

要求:请从下列各题的四个选项中选出两个或两个以上正确答案。

1.大学生心理发展的特点包括:

A.个性逐渐稳定

B.自我意识迅速发展

C.社会责任感逐渐增强

D.情绪波动大,易受外界影响

2.辅导员在开展思想政治教育工作时应该遵循的原则有:

A.教育性原则

B.实效性原则

C.灵活性原则

D.政治性原则

3.辅导员开展思想政治教育工作的基本任务有:

A.帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观

B.培养学生的道德品质和文明行为

C.提高学生的综合素质和创新能力

D.关注学生的心理健康,提供心理咨询服务

4.辅导员在开展思想政治教育工作时应该具备的能力有:

A.组织协调能力

B.沟通交流能力

C.创新能力

D.管理能力

5.辅导员在开展思想政治教育工作时应该关注的学生群体有:

A.党员干部

B.班级干部

C.普通学生

D.外地学生

6.辅导员在开展思想政治教育工作时应该采用的方法有:

A.讲座法

B.案例分析法

C.情景模拟法

D.问卷调查法

7.辅导员在开展思想政治教育工作时应该遵循的教育规律有:

A.个体差异性规律

B.互动性规律

C.发展性规律

D.自主性规律

8.辅导员在开展思想政治教育工作时应该注意的问题有:

A.注意学生的个体差异

B.注意教育方法的多样性

C.注意教育内容的针对性

D.注意教育过程的严肃性

9.辅导员在开展思想政治教育工作时应该发挥的作用有:

A.引导作用

B.激励作用

C.辅导作用

D.监督作用

10.辅导员在开展思想政治教育工作时应该具备的素质有:

A.政治素质

B.业务素质

C.道德素质

D.健康素质

三、判断题

要求:请判断下列各题的正误,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。

1.辅导员在开展思想政治教育工作时,可以忽视学生的个体差异。()

2.辅导员在开展思想政治教育工作时,应该注重教育方法的创新。()

3.辅导员在开展思想政治教育工作时,应该以学生为中心。()

4.辅导员在开展思想政治教育工作时,可以只关注学生的心理健康问题。()

5.辅导员在开展思想政治教育工作时,应该注重培养学生的社会责任感。()

6.辅导员在开展思想政治教育工作时,可以忽视学生的思想动态。()

7.辅导员在开展思想政治教育工作时,应该注重培养学生的创新能力和实践能力。()

8.辅导员在开展思想政治教育工作时,可以只关注学生的学业成绩。()

9.辅导员在开展思想政治教育工作时,应该注重培养学生的道德品质和文明行为。()

10.辅导员在开展思想政治教育工作时,可以忽视学生的心理需求。()

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