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教学目标:1、使学生掌握长方体和正方体容积单位和它的计算方法,熟练地计算长方体和正方体的容积。2、通过复习巩固、独立练习、集体订正等方式掌握长方体和正方体容积的计算方法。3、培养学生从小养成学以致用的良好学习习惯,学会用数学知识解决现实生活中的实际问题。教学重点:掌握长方体和正方体容积的计算方法。教学难点:灵活地运用计算方法,解决现实生活中的数学问题。一、导入揭题:(5分钟)1、复习导入:回顾一下长方体和正方体的容积概念、单位和容积的计算方法。师指名回答,集体订正。教师板书。2、揭示课题:同学们,前两节课我们学习了长方体和正方体的容积和容积单位,你们学会了吗?本节课我们来上一节练习课。3、板书课题:长方体和正方体容积和容积单位的练习4、交代学习目标:复习长方体和正方体容积概念、单位的计算方法,能求物体的容积。并运用公式解决现实生活中的数学问题。二、综合练习:(30分钟)让我们来争做小勇士吧!1、判断,学生独立判断并说明错误原因,集体订正。2、选择,生直接说答案,不足之处教师适当点拨。3、填空,学生独立回答,集体订正。4、单位换算,学生独立回答,集体订正。5、单位换算,学生独立回答,集体订正。6、填上合适的单位,学生独立回答,集体订正。7、解决问题,学生独立回答,集体订正。8、解决问题,学生独立完成,集体订正。三、总结验收(5分钟)1、课件出示课堂检测题,学生独立完成,集体订正。2、小结:这节课你有哪些收获?四、板书设计:容积和容积单位的练习容器所能容纳物体的体积,就叫做它们的容积。容积单位:升、毫升,1升=1000毫升,1升=1立方分米,1毫升=1立方厘米容积的计算方法和体积相同,体积要从容器外面量长、宽、高,容积要从容器里面量长、宽、高。用排水法求不规则物体的体积数学《容积和容积单位》练习课人教版胡秀芝五年级下册自学课本P38—39页,解决下列问题:什么叫容积?常用容积单位有哪些?进率是多少?容积单位与体积单位之间的关系是什么?思考:如何计算长方体和正方体容积?不规则物体的体积怎样求呢?容积与容积单位练习课制作:苏密沟中心小学胡秀芝闯关吧!勇士判断:1、一个游泳池的容积是900升。()2、一只杯子装满水是1升,杯子的容积就是1立方分米。()3、一块正方体木,棱长4厘米,容积是64毫升。()×√×4、一只木箱的容积和它的体积相等。()5、大正方体的棱长是小正方体的2倍,大正方体的体积是小正方体体积的8倍。()×√请你选择正确的答案:1、往一个杯子里倒满饮料,()的体积就是()的容积。①杯子②饮料①②2、运动员领奖台所占空间的大小,就是这个领奖台的()。①体积②容积①3、一个长方体的玻璃缸,它的容积()它的体积。①大于②等于③小于③填空:1、6000立方厘米=()立方分米2.4立方米=()立方分米6056立方厘米=()立方分米2、计量表面积要用()单位,计量长度要用()单位,计量体积要用()单位。624006.056面积长度体积单位换算:6升=()毫升900mL=()L 9.8L=()dm32.7L=()cm34.2dm3=()mL450cm3=()L0.002m3=()mL120L=()m360000.99.8270042000.4520000.124500000.45立方米=()升=()毫升320毫升=()立方分米1200毫升=()立方厘米=()升0.8立方分米=(
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