7健康看电视《眼睛的抗议书》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制.docx

7健康看电视《眼睛的抗议书》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《眼睛的抗议书》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生关注身体健康，认识到保护视力的重要性。

2.培养学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。

3.培养学生具备批判性思维，对不良生活习惯进行反思和改进。

重点难点及解决办法

重点：理解《眼睛的抗议书》中的内容，认识到过度看电视对眼睛的危害。

难点：引导学生将理论知识与自身生活习惯相结合，形成保护视力的实际行动。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生深入理解眼睛抗议的原因和表现。

2.设计互动环节，让学生分享自己的看电视习惯，引导学生反思。

3.结合生活实例，教授学生科学合理的用眼方法，如正确坐姿、定时休息等。

4.设定实践任务，鼓励学生在家庭中实施保护视力的措施，并定期反馈效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册《道德与法治》四年级下册教材。

2.辅助材料：准备与《眼睛的抗议书》相关的图片、动画视频，以及视力保护相关的图表资料。

3.教学工具：准备视力测试卡、眼保健操指导图等辅助教学工具。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保教室环境整洁，便于学生活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对视力保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢看电视吗？有没有觉得眼睛不舒服的时候？”

展示一些因长时间看电视而导致的视力问题图片或视频片段，让学生初步感受视力保护的重要性。

简短介绍视力保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.视力保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解视力保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解视力保护的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍视力保护的组成部分或方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.视力保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解视力保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的视力保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解视力保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用视力保护方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与视力保护相关的主题进行深入讨论，如“如何合理安排看电视时间”、“如何正确使用电子产品”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对视力保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调视力保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括视力保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调视力保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用视力保护方法。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生回家后与家人一起制定一个视力保护计划，并记录实施情况。

鼓励学生在家庭中尝试实施保护视力的措施，如定时休息、正确坐姿等，并写下自己的感受和体会。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视力保护相关的书籍推荐：《呵护孩子的视力》、《护眼宝典》等。

-视力保护相关的科普文章：《如何预防近视》、《护眼小窍门》等。

-视力保护相关的纪录片或视频，如介绍眼睛构造、近视成因的视频。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读视力保护相关的书籍和文章，增加知识储备。

-组织学生观看科普视频，通过视觉体验加深对视力保护的理解。

-引导学生参与社区或学校组织的视力保护活动，如视力检查、护眼讲座等。

-建议学生在家中设置一个良好的阅读和学习环境，减少对眼睛的负担。

-推荐学生参加户外活动，增加自然光照射，有助于预防近视。

-建议家长关注孩子的用眼习惯，定期带孩子进行视力检查。

-组织学生进行视力保护知识竞赛或演讲比赛，提高学生的参与度和学习兴趣。

-鼓励学生创作关于视力保护的手抄报或海报，通过艺术形式传达视力保护的重要性。

-提供视力保护相关的网络资源链接，如视力保护网站、护眼社区等，供学