第三单元大单元整体教学设计二年级语文下册（统编版）.pdf

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统编版二下大单元教学第三单元教学计划

单元人文主题：传统文化

单元语文要素：“利用韵语、形旁与字义的联系、

借助图片识字，初步感受汉字的魅力”

任务情境：“在传统文化中快乐识字”

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元围绕“传统文化”这一主题，编排了《神

州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》

四篇课文，以及《口语交际“长大以后做什么”》和

《语文园地三》。单元内的各项学习材料，在同一主

题下，分别从歌谣、节日、汉字、美食等不同角度具

化了“传统文化”的内涵，旨在引导学生联系生活，切实感受传统

教师资格证持证人

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