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20xx小学五年级音乐说课稿最新范文汇总

音乐教学与其他学科相比，有着共同的认知实与教化实，而

更重要的是，它还有着不同于一般文化课的特点一一赐予学生学问享

受与启迪。以下是整理的小学五班级音乐说课稿，希望可以供应应大

家进行参考和借鉴。

小学五班级音乐说课稿范文一：《西部风情》

一.教学要求

（）单元总耍求

要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文

化，如X藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音

乐特点等，通过音乐抒发对家乡的酷爱。进一步培育学生独立视谱演

唱歌曲、辨别音乐结构和音乐心情的实，能为歌曲设计领唱与齐唱。

二（）具体要求

1.能用酷爱家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。

2.能乐观地参加〃走进x藏〃音乐会。

3.能辨别管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构，感受不同

乐段的心情，背唱其中的一段旋律。

4.能用傲慢的心情演唱《三峡的孩子爱三峡》。

5.能了解一些有关x藏、三峡的相关学问。

三、教学准备

一（）教具

布达拉宫的图片或录像；《阿姐鼓》《洗衣歌》《川江号子》等录

音带。

二（）资料

有关X藏、三峡及三峡工程的资料和图片。

四、教学重点和难点：

本单元重点：

1.用酷爱家乡的情感演唱《拉萨谣》。

2.感受《北京喜讯到边寨》中苗、彝民族音乐的特点。

本单元难点：

1.启发学生用酷爱自己家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。

2.辨别管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构。

3.感受《三峡的孩子爱三峡》川江号子的风格。

五、教学设计

第一课时

教学内容

1、学唱歌曲：《拉萨谣》。

2、了解西部地区的风土人情。

教学目标

1、能用酷爱家乡一样的情感演唱歌曲：《拉萨谣》。

3、了解西部地区的风土人情，开阔学生的音乐视野。

教学重难点

1、用酷爱家乡的情感演唱歌曲。

2、能随老师琴声视唱曲谱。

教学准备

风琴、多媒体

教学过程

一、欣赏《走进x藏》

老师：今日老师给同学们带来一首特殊好听的歌曲，它会带领同

学们来到一个奇异的地方，会给同学们带来美的享受，我们一起来听。

录（音播放《走进x藏》学生静听）

提问：听到这首美丽的歌曲，你仿佛来到了什么地方?你仿佛看

到什么美丽的景色?生（回答）

老师出示布达拉宫的图片，请学们边观看边总结：x藏位于我

国西南部，那里有世界上的山脉，有最美丽的雪域风情，有勤劳英勇

的藏族胞，也有那气概雄伟的布达拉宫，更有那风格独特美丽、粗

犷的音乐。让我们一起听一听。

二、学习歌曲《拉萨谣》

一（）学唱曲谱

1、播放歌曲《拉萨谣》学生静听，并谈一谈听后的感觉，及歌

曲的特点。

2、老师总结：《拉萨谣》这首歌曲是我国当代作曲家何训田所

作的曲子，乐曲美丽独特，粗犷朴实，就让我们一起来学习演唱歌曲，

《拉萨谣》吧！

老（师出示曲谱，并播放乐曲旋律，请学生边听边找出组成旋律

1、X藏有一座世界的山是什么山？它的峰是什么峰?

2、x藏自治区的首府在哪里？

3、在x藏有一种白色的小花，它长在高山上不畏寒冷，象征着

藏族人民坚毅英勇的性格，它是什么花？

4、歌曲中唱到的什么是青棵酒？什么是酥油灯？

师：学们，从大家的回答中可以看H你们对x臧有了很深的了

解，但是老师信任你们最了解的应当是自己的家乡，你能将家乡的风

土人情创编到歌曲当中吗?大家一起来试一试吧！

1、小组合作学习依（据拉萨谣的曲调结合自己家乡的风土人情

改