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基于创新思维的初中数学资优生教学策略研究与实践论文

摘要：本文以创新思维为核心，探讨初中数学资优生的教学策略研究与实践。通过对创新思维和教学策略的概念阐述，分析了适用于初中数学资优生的教学策略，旨在提高资优生的数学素养，为我国数学教育事业发展贡献力量。

关键词：创新思维；初中数学；资优生；教学策略

一、概念阐述

（一）1.创新思维

创新思维是指在思考问题时，能够跳出传统思维模式，寻求新的解决问题的方法。在初中数学资优生的教学中，创新思维具有重要作用。它可以帮助学生打破思维定式，提高解决问题的能力。创新思维主要包括以下几个方面：

（1）求异性：创新思维强调对事物本质的深入挖掘，善于发现事物之间