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2025年辅导员招聘考试：心理健康教育案例分析题库试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、心理健康教育案例分析题

要求：根据所给案例，分析学生的心理状况，提出相应的心理辅导策略。

1.案例背景：小明，男，16岁，某中学高一学生。近期小明情绪低落，上课注意力不集中，学习成绩明显下滑。据其班主任反映，小明在班级中人际关系较为紧张，与同学交流较少。

（1）分析小明可能存在的心理问题。

（2）针对小明的心理问题，提出相应的心理辅导策略。

二、心理健康教育咨询题

要求：根据所给情境，进行心理咨询服务，提出合适的建议。

2.情境描述：小华，女，18岁，某大学大二学生。近期小华在宿舍与室友发生矛盾，导致情绪波动较大，影响学习。小华的母亲联系学校心理辅导中心，希望得到帮助。

（1）分析小华可能存在的心理问题。

（2）针对小华的心理问题，提出相应的心理辅导策略。

（3）针对小华的母亲，提出合适的建议。

三、心理健康教育讲座题

要求：根据所给主题，设计一场心理健康教育讲座，列出讲座的主要内容。

3.主题：大学生心理健康与人际交往

（1）讲座目的

（2）讲座内容

1.大学生心理健康的重要性

2.大学生常见心理问题及应对方法

3.人际交往技巧

4.心理健康维护方法

5.案例分析及互动环节

四、心理健康教育方案设计题

要求：根据以下案例，设计一个心理健康教育方案，包括目标、内容、方法和评估。

4.案例背景：某中学发现部分学生存在网络成瘾现象，影响学习生活。学校决定开展心理健康教育活动，帮助学生克服网络成瘾。

（1）活动目标

（2）活动内容

（3）活动方法

（4）活动评估

五、心理健康教育政策法规题

要求：根据我国相关法律法规，回答以下问题。

5.问题：

（1）我国心理健康教育的基本政策是什么？

（2）学校心理健康教育的主要任务有哪些？

（3）教师在进行心理健康教育时，应遵守哪些法律法规？

（4）学生和家长在心理健康教育中应承担哪些责任？

六、心理健康教育调查研究题

要求：根据以下情境，设计一个心理健康教育调查研究方案。

6.情境描述：某中学为了解学生的心理健康状况，决定开展一次心理健康教育调查研究。

（1）调查目的

（2）调查对象

（3）调查内容

（4）调查方法

（5）调查结果分析

本次试卷答案如下：

一、心理健康教育案例分析题

1.小明可能存在的心理问题：

（1）抑郁症：情绪低落，对日常生活失去兴趣。

（2）焦虑症：上课注意力不集中，可能对学习产生焦虑。

（3）人际关系障碍：与同学交流较少，可能导致社交焦虑。

解析思路：通过分析小明的情绪变化、学习成绩下滑和人际关系紧张等表现，判断其可能存在的心理问题。

2.针对小明的心理问题，提出相应的心理辅导策略：

（1）心理咨询：帮助小明了解自己的情绪问题，提供心理支持。

（2）团体辅导：组织学生参与团体活动，提高人际交往能力。

（3）家校合作：与家长沟通，共同关注小明的心理健康。

（4）调整学习环境：为小明创造一个有利于学习的环境。

解析思路：根据小明的心理问题，制定针对性的辅导策略，包括心理咨询、团体辅导、家校合作和学习环境调整等方面。

二、心理健康教育咨询题

2.小华可能存在的心理问题：

（1）人际关系障碍：与室友发生矛盾，影响情绪。

（2）情绪波动：可能因矛盾导致情绪波动较大。

（3）心理压力：矛盾可能导致心理压力增大。

解析思路：分析小华与室友的矛盾、情绪波动和压力来源，判断其可能存在的心理问题。

3.针对小华的心理问题，提出相应的心理辅导策略：

（1）心理咨询：帮助小华调整情绪，解决人际矛盾。

（2）沟通技巧培训：提高小华的沟通能力，改善与室友的关系。

（3）心理支持：为小华提供心理支持，缓解心理压力。

（4）情绪管理：教授小华情绪管理技巧，帮助其更好地应对矛盾。

解析思路：根据小华的心理问题，提出针对性的辅导策略，包括心理咨询、沟通技巧培训、心理支持和情绪管理等方面。

4.针对小华的母亲，提出合适的建议：

（1）关注小华的情绪变化，给予关爱和支持。

（2）与学校保持沟通，了解小华在学校的表现。

（3）鼓励小华参加心理健康教育活动，提高心理素质。

（4）为小华创造一个良好的家庭环境，有助于其心理健康。

解析思路：针对小华的母亲，提出建议，帮助她更好地支持小华的心理健康。

三、心理健康教育讲座题

3.讲座目的：

（1）提高大学生对心理健康重要性的认识。

（2）帮助学生了解常见心理问题及应对方法。

（3）传授人际交往技巧，促进