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微专题36统计
考点精讲
构建知识体系
调查方式「全面调查「总体
-数据白勺收集}
—-个体
1样调查-
制表-样本
i样本容量
I数据的整理)-频数分布表
绘图「条形统计图
-扇形统计图
函方4数据《描述卜
-折线统计图「频数
i频数直方图T
i频率
分析一算术平均数
「平均数-
「数据的一加权平均数
-中位数
,数据向分析卜集中趋势I众数■(用样本估计总体]
数据的,方差
离散程度i标准差
考点梳理
1.调查方式
类别定义适用范围
全面考察全体对象的调查一般当调查的范围小,调查不具有破坏性,数据要
调查叫做全面调查求准确全面时,如乘飞机安检
|取一部分对象进行
调查,然后根据调查当所调查对象涉及面大,范围广或受条件限制,或
样
数据推断全体对象的具有破坏性时,如调查全国中学生对数学传统文化
调查
情况,这种方法称为的了解情况
样调查
2.总体、个体、样本、样本容量
⑴总体:所要考察对象的全体
(2)个体:总体中的每一个对象
第1页共15页
⑶样本:从总体中所取的一部分个体
(4)样本容量:样本中个体的数目
3.数据的分析(6年3考)
名称定义意义或应用
算术平均数:对于几个数
甘番为丁(1)反映数据的总体水平,但易受极端值的影
XI,%2,…,x,其其木半
n
响;
均数元:①______________
[(2)去掉一个数,若平均数变大,则说明去掉
平均加权平均数:元即力+
71的数比平均数小;若平均数变小,则说明去
数%2力HV-Xkfk),其中力,4•上,丸口
_掉的数比平均数大;
心,…,力分别表示(3)根据同年级两个班期末考试数学成绩的平
2,…,出现的次数’)均数
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