七年级地理上册 第三章 第二节 气温和降水说课稿1 中图版.docxVIP

七年级地理上册第三章第二节气温和降水说课稿1中图版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课针对七年级地理上册第三章第二节“气温和降水”内容，旨在引导学生了解气温和降水的分布规律及其影响因素，培养学生的地理观察力和分析能力。通过结合生活实例，激发学生学习兴趣，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生对地理现象的观察力和分析能力，提高学生从地理角度思考问题的意识。通过气温和降水的学习，强化学生理解自然规律、尊重自然、保护环境的意识，培养其地理实践能力和人地协调观。同时，提升学生的地理信息获取、处理和表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经对地理学科有了初步的认识，掌握了基本的地图阅读方法，对气候、天气等地理现象有一定的了解。但在气温和降水的具体分布规律及影响因素方面，学生可能还停留在表面认识，缺乏深入理解和分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然现象有较强的探索欲望，因此对本节课内容具有较高的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和观察力，但地理学科抽象性较强，部分学生可能难以理解气温和降水的变化规律。学习风格上，学生多采用视觉学习和听觉学习，对图表、地图等直观材料较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解气温和降水分布规律时，可能会遇到以下困难：一是对气温、降水等概念的理解不够深入；二是难以将气温和降水与地理环境、人类活动等因素联系起来；三是分析气温和降水变化规律时，缺乏有效的方法和工具。针对这些挑战，教师应注重引导学生从实际案例出发，通过观察、比较、分析等方法，逐步提高学生的地理思维能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、地理教学软件、地球仪、气温计、雨量计模型。

-课程平台：学校地理教学平台、在线地理教育资源网站。

-信息化资源：气温和降水分布图、气候类型动画、相关地理数据统计表。

-教学手段：实物演示、多媒体课件展示、小组讨论、角色扮演、地理游戏。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“气温和降水”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“气温是如何测量的？”“降水类型有哪些？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解气温和降水的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解气温和降水的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示气温和降水相关的图片或视频，引出“气温和降水”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解气温和降水的分布规律、影响因素等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地区的气温和降水特点，以及其背后的原因。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么有的地区降水多，有的地区降水少？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和思考。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解气温和降水的基本规律。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解气温和降水的基本规律，掌握分析地理现象的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“气温和降水”课题，布置适量的课后作业，如绘制气温和降水分布图、分析某个地区的气候特点等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与气温和降水相关的拓展资源（如气候变化的新闻报道、气候研究论文等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后