2025年大学统计学期末考试——统计推断与检验实践操作解析.docx

2025年大学统计学期末考试——统计推断与检验实践操作解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单选题（每题2分，共20分）

1.以下哪个不是统计推断中的基本假设？

A.样本是从总体中随机抽取的

B.总体方差已知

C.样本数据服从正态分布

D.样本均值与总体均值相等

2.在进行假设检验时，以下哪种情况下拒绝原假设？

A.统计量大于临界值

B.统计量小于临界值

C.统计量等于临界值

D.无法确定

3.在进行方差分析时，假设组间方差和组内方差相等，这被称为什么假设？

A.独立性假设

B.同质性假设

C.正态性假设

D.方差齐性假设

4.在进行卡方检验时，当实际观察频数与期望频数差距较大时，应考虑什么？

A.拒绝原假设

B.接受原假设

C.修改检验方法

D.无法确定

5.在进行t检验时，以下哪种情况下应使用单样本t检验？

A.总体方差已知

B.总体方差未知

C.样本容量较大

D.样本容量较小

6.在进行相关分析时，相关系数r的取值范围是什么？

A.[-1,1]

B.[0,1]

C.[-∞,+∞]

D.[-1,+∞]

7.在进行回归分析时，以下哪个是回归方程的误差项？

A.y

B.x

C.β

D.ε

8.在进行独立性检验时，以下哪种检验方法适用于列联表？

A.卡方检验

B.t检验

C.F检验

D.Z检验

9.在进行假设检验时，以下哪种情况下，原假设被认为是无效的？

A.P值大于显著性水平

B.P值小于显著性水平

C.统计量大于临界值

D.统计量小于临界值

10.在进行样本均值与总体均值比较时，以下哪种情况下，应使用单样本t检验？

A.总体方差已知

B.总体方差未知

C.样本容量较大

D.样本容量较小

二、多选题（每题3分，共30分）

1.统计推断的基本步骤包括：

A.提出假设

B.选择合适的检验方法

C.收集样本数据

D.进行统计分析

E.下结论

2.假设检验的原理包括：

A.零假设

B.备择假设

C.显著性水平

D.P值

E.临界值

3.方差分析的应用场景包括：

A.多组比较

B.同质性检验

C.因素分析

D.相关分析

E.回归分析

4.卡方检验的适用场景包括：

A.独立性检验

B.同质性检验

C.顺序检验

D.相关分析

E.回归分析

5.相关分析的特点包括：

A.数量关系

B.定量关系

C.定向关系

D.因果关系

E.相关性

6.回归分析的基本假设包括：

A.正态性

B.独立性

C.线性关系

D.误差项

E.方差齐性

7.统计推断中常用的统计量包括：

A.样本均值

B.总体均值

C.样本方差

D.总体方差

E.相关系数

8.假设检验中常用的检验方法包括：

A.t检验

B.卡方检验

C.F检验

D.Z检验

E.非参数检验

9.统计推断中的显著性水平α的含义包括：

A.拒绝原假设的概率

B.接受原假设的概率

C.类型I错误

D.类型II错误

E.临界值

10.统计推断中的P值表示：

A.拒绝原假设的概率

B.接受原假设的概率

C.类型I错误

D.类型II错误

E.临界值

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述统计推断的基本步骤。

2.简述假设检验的原理及其基本步骤。

四、计算题（每题10分，共20分）

1.某工厂生产一批产品，随机抽取了50个产品进行质量检测，得到样本均值为10克，样本标准差为2克。假设总体服从正态分布，求该批产品平均重量的95%置信区间。

2.某公司生产的产品在正常情况下，其使用寿命服从正态分布，已知使用寿命的均值为500小时，标准差为100小时。现从一批产品中随机抽取了25个产品进行检测，得到使用寿命的均值为470小时，求该批产品使用寿命的总体均值与470小时之间是否存在显著差异，假设显著性水平为0.05。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.论述假设检验中的P值与显著性水平α的关系。

2.论述方差分析在多组比较中的应用及其优缺点。

六、应用题（每题10分，共20分）

1.某公司生产两种型号的汽车，为了比较两种型号汽车的平均油耗，随机抽取了各10辆汽车进行测试。测试结果显示，第一种型号汽车的平均油耗为8升/百公里，样本标准差为1.5升/百公里；第二种型号汽车的平均油耗为7.5升/百公里，样本标准差为1.2升/百公里。假设两种型号汽车的油耗均服从正态分布，求两种型号汽车平均油耗之间是否存在显著差异，假设显著性水平为0.05。

2.某班学生参加数学和英语两门课程的考试，成绩如下表所示：

|学生|数学成绩|英语成