课题申报书：高等融合教育研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

高等融合教育研究

课题设计论证

高等融合教育研究课题设计论证报告

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

高等融合教育作为一种新型的教育模式，旨在将普通学生和特殊需要学生共同纳入同一教育环境中，促进他们共同成长。近年来，国内外对高等融合教育的研究逐渐增多，主要集中在融合教育的理念、模式、实践等方面。然而，目前高等融合教育在我国仍处于起步阶段，相关研究尚不深入，存在一定的发展瓶颈。

选题意义

随着我国教育事业的不断发展，高等融合教育作为一种新型的教育模式，对于推动教育公平、促进特殊需要学生的发展具有重要意义。本研究旨在通过深入分析高等融合教育的现状、问题及对策，为我国高等融合教育的改革与发展提供理论依据和实践指导。

研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过梳理和总结国内外高等融合教育的研究成果，丰富和完善我国高等融合教育的理论体系；二是实践价值，通过实证研究，为我国高等融合教育的改革与发展提供可借鉴的经验和模式；三是社会价值，推动我国高等融合教育的普及和发展，促进教育公平，提高特殊需要学生的教育质量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在深入分析高等融合教育的现状、问题及对策，为我国高等融合教育的改革与发展提供理论依据和实践指导。具体目标包括：梳理国内外高等融合教育的研究成果，总结高等融合教育的理念、模式和实践；分析我国高等融合教育的现状、问题及原因；提出我国高等融合教育的改革与发展对策。

研究对象

本研究以我国高等融合教育为研究对象，具体包括普通高校、特殊教育院校、职业教育院校等。通过问卷调查、访谈、案例分析等方法，收集和分析相关数据，为我国高等融合教育的改革与发展提供实证依据。

研究内容

本研究主要涉及以下几个方面：一是高等融合教育的理念、模式和实践；二是我国高等融合教育的现状、问题及原因；三是我国高等融合教育的改革与发展对策。通过深入分析这些内容，为我国高等融合教育的改革与发展提供理论依据和实践指导。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献综述、问卷调查、访谈、案例分析等方法，对国内外高等融合教育的研究成果进行梳理和总结，分析我国高等融合教育的现状、问题及原因，提出我国高等融合教育的改革与发展对策。

研究方法

本研究采用文献综述法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等方法。通过查阅相关文献，了解国内外高等融合教育的研究成果；通过问卷调查和访谈，收集和分析我国高等融合教育的现状、问题及原因；通过案例分析，总结我国高等融合教育的成功经验和失败教训。

创新之处

本研究的创新之处主要体现在以下几个方面：一是研究视角的创新，从高等融合教育的理念、模式和实践入手，深入分析我国高等融合教育的现状、问题及原因；二是研究方法的创新，采用文献综述、问卷调查、访谈、案例分析等方法，为我国高等融合教育的改革与发展提供实证依据；三是研究内容的创新，提出我国高等融合教育的改革与发展对策，为我国高等融合教育的普及和发展提供理论依据和实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究基于教育科研研究专家的背景，具备丰富的教育理论知识和实践经验，能够为高等融合教育的研究提供坚实的理论基础和实践指导。

保障条件

本研究具备以下保障条件：一是充足的经费支持，确保研究的顺利进行；二是良好的研究团队，包括教育科研专家、高校教师、特殊教育专家等，为研究提供多角度的视角和经验；三是丰富的数据资源，包括国内外高等融合教育的文献、问卷调查数据、访谈记录等，为研究提供实证依据。

研究步骤

本研究的研究步骤包括以下几个阶段：一是文献综述阶段，通过查阅相关文献，梳理和总结国内外高等融合教育的研究成果；二是问卷调查和访谈阶段，通过问卷调查和访谈，收集和分析我国高等融合教育的现状、问题及原因；三是案例分析阶段，通过案例分析，总结我国高等融合教育的成功经验和失败教训；四是研究总结阶段，对研究过程和结果进行总结，提出我国高等融合教育的改革与发展对策。每个阶段的研究内容、完成时间和阶段成果将根据实际情况进行调整和安排。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较