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;未找到bdjson;;地域性;教学目标与要求;教材分析与选用依据;;;;数学学科基础知识;英语学科基础知识;自然科学基础;;通过数学、逻辑游戏等活动,培养学生的逻辑推理能力。;动手实践能力培养途径;通过小组讨论、协作完成任务,培养团队合作意识。;科技创新活动;;德育内容在各科教学中渗透;;整合教育资源;;;传统评价方式往往只关注学生的学科成绩,忽视了学生在其他方面的才能和潜力。;引入外部评价;以学生为中心,注重过程性评价;;;;严格遵守教师职业道德规范,做到为人师表,言传身教。;参加教育主管部门组织的培训;;
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