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;;新课讲授;自主学习:阅读课本,找出下面的答案;高中生的理财投资:1.你一周要花多少钱?
2.这些费用你怎么安排?
3.这些钱从哪里来?
4.从高一入学到高三毕业需要多少钱?;议题任务:如果把社会财富比做一块大蛋糕,哪些要参与分配,如何分配才合理?;(1)是什么:;一、按劳分配为主体;(4)按劳分配的意义
①(效率)实行按劳分配,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展。
②(公平)实行按劳分配是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。;;5、按生产要素分配的具体体现(练习册p61);
叔叔把土地租给了的一家私营性质的大型农业公司,自己去公司做了员工,除了租金,每个月还有3-4千元的工资收入。他的妈妈是在外企工作,每月工资收入9800元,此外她还持有公司股份,年终获分红30000元;他的哥哥开了家过桥米线店取名“火烧房子”,年经营利润收入约95000元左右。小李大学利用课余时间创作了一部小说《我们的老师们》,出版社出版发行获稿费7万元..........
今年,小李大学毕业进了一家私企做了高管,年薪56万元左右,他还用发明专利以技术入股的形式参与公司的分红。;①劳动性收入:通过劳动所获得的收入。包括工资、津贴和资金
②财产性收入:通过自己所拥有的各类财产获得的收入,银行利息、房屋租金;类别;小涛的爸爸在一家国有企业工作,每月有工资,年终还有奖金。小涛的妈妈是一家股份制企业的管理人员,除工资外,持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责,银行存款和国债都有收益。小涛的爸爸和妈妈周六和周日都休息,趁着双休日来到小涛乡下的姑姑家探望,姑姑和姑夫是农民,转让了自家承包地的经营权,一心一意经营“农家乐”,收入增加了很多。姑夫业余时间还喜欢搞小发明,通过转让自己的发明专利、获得一笔可观的收入。姑夫的爸爸退休在家,每月都有养老金,姑夫的妈妈是个残疾人,每月政府都有发放残疾人补贴;劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结??都来自劳动创造。;;为什么要完善个人收入分配,维护社会公平?
必要性:收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式;为此,必须完善我国个人收入分配,理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系,构建初次分配、再分配、第三次分配协调机制。;2.完善个人收入分配的措施(重点)(P47-P49);①在初次分配方面:努力提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重(工资方面)
A.要坚持多劳多得,鼓励勤劳致富,促进机会公平,增加低收入者收入扩大中等收入群体;
B.完善按要素分配政策制度,探索多种渠道增加中低收入群众要素收入,多渠道增加城乡居民财产性收入。;如何分配(制度):按劳分配为主体多种分配方式并存
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