大学生与硕士研究生拖延行为的多维度剖析与比较研究.docx

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2025-03-28 发布于上海
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大学生与硕士研究生拖延行为的多维度剖析与比较研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，拖延行为已成为学生群体中普遍存在的现象。据相关调查显示，超九成大学生有拖延习惯，且超六成主要体现在学习方面。拖延行为不仅会影响学生的学业成绩，还可能对其心理健康产生负面影响，如导致焦虑、抑郁等情绪问题。

大学生与硕士研究生作为不同层次的学生群体，他们在学习任务、生活环境、心理状态等方面存在差异，这些差异可能导致他们在拖延行为上表现出不同的特点。大学生正处于从中学到大学的过渡阶段，面临着适应新环境、建立新人际关系等挑战，同时还要应对各种课程学习和考试压力。而硕士研究生则更专注于专业领域的深入研究，需要承担