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小学生糖果屋故事解读

TOC\o1-2\h\u29719第一章走进《格林童话之糖果屋》的奇妙世界 1

26237第二章《糖果屋》的故事内容大剖析 1

9630第三章我眼中《糖果屋》的独特魅力 2

17968第四章从《糖果屋》看人性的善恶——以兄妹为例 2

10184第五章情节背后的教育意义：引用《糖果屋》原文为证 2

24962第六章《糖果屋》中的环境描写及其作用 3

24447第七章《糖果屋》故事的现实映射 3

20475第八章回味《糖果屋》：总结与思考 3

第一章走进《格林童话之糖果屋》的奇妙世界

《格林童话》是我们小时候都特别喜欢的童话故事集，其中的《糖果屋》就像是一个充满梦幻的小天地。你想象一下啊，整个屋子都是用糖果做成的。那房子的墙壁是饼干，屋顶是巧克力，窗户是亮晶晶的糖块，就像我们在梦中才能见到的场景一样。每次读到这个故事，就感觉自己仿佛跟着那对小兄妹一起走进了这个奇妙的世界。在故事的开头，小兄妹俩被继母抛弃在森林里，他们在森林里四处乱走，又饿又怕的时候，突然就发觉了这个散发着甜蜜香气的糖果屋。这就像我们在生活中遇到困难时，突然看到了希望的曙光一样，那一瞬间，所有的恐惧都被好奇和惊喜取代了。

第二章《糖果屋》的故事内容大剖析

这个故事啊，情节可丰富了。小兄妹俩，哥哥叫汉赛尔，妹妹叫格莱特。他们的继母很坏，因为家里穷，就想把他们扔到森林里。汉赛尔很聪明，他在路上悄悄丢下小石子，以便能找到回家的路。可是第二次被抛弃的时候，他只能用面包屑做记号，结果面包屑被鸟儿吃了。兄妹俩在森林里迷路后发觉了糖果屋。屋子的主人是个女巫，女巫把汉赛尔关起来想养胖了吃，让格莱特做家务。格莱特很机智，她利用女巫的弱点，把女巫骗进了烤箱，然后带着哥哥逃走了。这里面体现了小兄妹俩的勇敢和智慧。就像我们在生活中遇到坏人的时候，也要像他们一样冷静，想办法摆脱困境。比如说有一次我在公园里和小伙伴走散了，当时特别害怕，但是我就想到了汉赛尔和格莱特的故事，我冷静下来，在我们之前约定好的地方等，最后小伙伴就找过来了。

第三章我眼中《糖果屋》的独特魅力

《糖果屋》的独特魅力啊，可真是多不胜数。首先就是它那充满想象力的设定。糖果屋这个概念就超级吸引人，它满足了我们对美食和梦幻住所的双重幻想。我记得小时候读完这个故事，就特别希望自己也能有一个这样的小屋子，每天都能吃一口墙壁，舔一舔屋顶。还有就是小兄妹俩之间深厚的感情很感人。在面对危险的时候，他们始终没有抛弃对方。哥哥汉赛尔一直在安慰妹妹，妹妹格莱特为了救哥哥也不惜冒险。这种亲情是很纯粹的，不像现在有些故事里复杂的情感关系。这就像我和我弟弟，虽然我们也会吵架，但是一遇到困难，我们就会互相帮助。

第四章从《糖果屋》看人性的善恶——以兄妹为例

在《糖果屋》里，小兄妹俩代表着人性中的善。他们善良、勇敢、聪明而且相互关爱。哥哥汉赛尔，在被继母抛弃的时候，还想着保护妹妹，他一路上想办法做记号。妹妹格莱特，在面对女巫的时候，也没有被吓倒，她用自己的智慧拯救了哥哥和自己。而继母则是恶的代表。她因为贫穷就想抛弃孩子，这是非常自私的行为。她根本不顾及小兄妹俩的死活。这就好比在我们的社会里，也有一些自私自利的人。比如说有些家长因为自己的生活不如意，就对孩子发脾气，甚至抛弃孩子，这是非常不道德的。在原文中，“继母对他们的父亲说：‘我们可不能再继续养活这两个孩子了，我们已经没有足够的食物了。把他们带到森林里去吧，在那里他们就找不到回家的路了，这样我们就可以摆脱他们了。’”从这里就能看出继母的冷酷无情。

第五章情节背后的教育意义：引用《糖果屋》原文为证

《糖果屋》这个故事背后有着深刻的教育意义。它教会我们在面对困难的时候要勇敢。就像小兄妹俩被抛弃在森林里，他们没有坐以待毙。汉赛尔说：“不要哭，格莱特，我会想办法的。”这种积极应对困难的态度是值得我们学习的。还有就是要懂得团结和智慧的力量。格莱特在对付女巫的时候，她利用女巫眼瞎的弱点，骗女巫说：“您看，烤箱里面多黑啊，我看不清楚，您先进去看看吧。”女巫真的进去了，然后格莱特就把烤箱门关上了。这就告诉我们，在遇到危险的时候，要冷静思考，利用身边的条件来保护自己。同时这个故事也教育我们不要像继母那样自私。在生活中，我们要关爱他人，尤其是家人。

第六章《糖果屋》中的环境描写及其作用

《糖果屋》里的环境描写特别精彩。比如说对糖果屋的描写：“不久，他们来到了一座小屋前，这座小屋是用面包和蛋糕做的，屋顶是用糖块做的，窗户是用透明的糖做的。”这样的描写一下子就把一个奇妙的世界展现在我们面前，让我们仿佛身临其境。这种环境描写的作用可大了。它首先吸引了小兄妹俩，也吸引了我们读者。它就像是一块磁铁，把我们的注意力都牢牢地吸住了。而