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雅礼中学2025届高三一模试卷
语文
命题人:雅礼中学高三语文备课组
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名、考场号、填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上,写在本试卷上无效。
3.考试结束,监考员将试题卷,答题卡一并收回。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下列文字,完成1~5题。
材料一:
青年是最能反映时代特征的群体,青年的思想动态也直接映射出社会的前沿思潮。
从改革之初的迷茫,到满怀对高物质生活、高社会地位的向往和奋力拼搏的精神,再
到对职场的厌倦、对竞争的排斥,到今天寻找化解时代困境的途径,追求世俗眼光之外的人
生价值,这一过程展示出青年正走向创新与变革,也从单纯的抱怨走向了对文明的传承和发
展,进一步融入了国家发展大局。从表面上看,这是青年在面对激烈社会变迁时的应对策略;
更深层次地分析,这些变化展现了中国青年集体情绪的转变。
青年集体情绪的形成与其面临的社会挑战有直接联系。虽然在一些时期内,青年的集
体情绪中出现了躺平佛系等逃避心理,还出现了精神内耗的加重、脱不下孔乙己的长
“”“”“
衫等不良现象。但纵观整个发展历程,青年对时代的挑战并没有采取消极颓废的行为实践。
”
其实,佛系与躺平更多是一种自我嘲讽和心理安慰,通过口头的摆烂来缓解内心的焦虑
“”“”
与不安。精神内耗的出现也从侧面反映了青年在应对社会压力、寻求自我实现方面所做的
“”
努力,以及突破困境限制的坚韧品质。当今的青年正在尝试平衡物质满足与精神满足:既希
望实现物质生活的提升,也很看重个人实现、事业和理想。
集体情绪是社会情绪的一种形式,是指同一世代的社会群体经历了相同的历史事件、
“”
社会结构、政策引导后,形成共同的、持续的、有价值导向的社会心理反应,尤其是对个人
发展、目标追求、人生价值的情绪表达。它与群体情绪的不同之处在于:群体情绪是具有同
质性或存在于同一时空环境下的群体,针对某一突发事件或历史事件,在瞬时间爆发出的群
体心理冲动,在一个时间段内可能会因不同事件形成多个群体情绪;集体情绪则是一个世代
群体的整体心理动态,能够维持较长时间,对孤立社会事件的敏感性更弱。
(摘编自陆士桢、蔡康鑫《改革开放以来青年集体情绪的转变与政策因应——从寻求
物质满足到精神满足的平衡》)
材料二:
精神内耗不能简单地跟抑郁、焦虑画等号,但可以说如果一个人长期处于精神内耗
“”“”
状态没有及时觉察并采取有效的应对方法,就很可能导致抑郁、焦虑等心理障碍。
许多学者都以疾风暴雨期来比喻青春期,步入青春期之后,由于青少年自我意识的
“”
高涨,其内在世界也开始丰富起来,容易产生自我冲突和矛盾心理。许多青少年对周围的一
切事情都非常敏感,对师长的言论有自己的判断,对各类社会现象有自己的思考。但这也带
1
语文试题(YL)-第页-(共8页)
来了新问题:他们的一些想法未必符合实际,理想很丰满,现实很骨感,来自现实的打击
“”
会让部分青少年看清自己想法的幼稚性,但也有可能让他们更执着于自己的想法,结果在一
次次与现实的碰撞中,灰头土脸地败下阵来,从而陷入自我怀疑,步入精神内耗的循环。
个体心理学
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