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二6——10的认识和加、减法;;情境导入;探索新知;探索新知;?;从前往后数,6——9各数的顺序是6、7、8、9,根据后面的数比前面的数大可知,6最小,7比6大,8比7大,9比8大,9最大。;探索新知;探索新知;数一数,一共有几个鱼缸?;从左边数,数一数第6个鱼缸里有几条鱼?;从左边数,数一数有6条鱼是第几个鱼缸?;探索新知;总结:;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;写一写。;;1.数一数,写一写。(教材P38做一做第1题);2.数一数,比一比。(教材P38做一做第2题);3.(教材P38做一做第3题);(易错题)用“”或“”把卡片上的数字按照从大到小的顺序排列起来。;当堂检测
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