高校教资高等教育心理学考前通关必练题（附答案）.docVIP

PAGE

PAGE1

高校教资高等教育心理学考前通关必练题（附答案）

单选题

1.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,最早提出这一概念的是心理学家（）。

A、班杜拉

B、托尔曼

C、阿特金森

D、卡特尔

参考答案：A

2.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。

A、认知心理学

B、精神分析心理学

C、人本主义心理学

D、格式塔心理学

参考答案：B

3.主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的学说是（）

A、形式训练说

B、经验类化说

C、关系转换说

D、共同要素说

参考答案：A

4.主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的,这种学说是（）

A、形式训练说

B、学习定势说

C、共同要素说

D、关系转换说

参考答案：A

5.主体通过对直接感知到的学习内容信息的意义或特征进行加工,从而形成对有关知识的感性认识的认知活动指的是（）

A、知识的抽象

B、知识的占有

C、知识的概括

D、知识的直观

参考答案：D

6.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A、感受与体验

B、前人经验

C、记忆的内容

D、信息及其组织

参考答案：D

7.只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。持这种观点的是（）

A、经验类化说

B、关系转换说

C、形式训练说

D、共同要素说

参考答案：D

8.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。

A、狂热性

B、持久性

C、自然性

D、本能性

参考答案：B

9.早上学习的知识,比上午10点左右学习的知识保持的更好,这是因为早上学习避免了（）。

A、倒摄抑制

B、前摄抑制

C、提取困难

D、痕迹衰退

参考答案：B

10.在知识转化中,应用知识进行实践的基础和前提是（）

A、知识向能力的转化

B、一种知识向另一种知识的转化

C、知识的个体化

D、知识的外化

参考答案：A

11.在知识理解过程中,不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。

A、正例

B、变式

C、反例

D、比较

参考答案：C

12.在一些较复杂的专业技能形成过程中,练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象,称为（）。

A、高原反应

B、练习曲线

C、高原现象

D、停顿反应

参考答案：C

13.在训练学生估计平行四边形面积后,要求学生估计长方形和不规则图形面积。结果显示,对长方形面积的估计成绩显著提高,而对不规则图形面积的估计则没有提高。这一实验结果支持了（）

A、关系转换说

B、经验类化说

C、形式训练说

D、共同要素说

参考答案：D

14.在学习过程中,教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（）

A、组织策略

B、复述策略

C、元认知策略

D、精加工策略

参考答案：A

15.在性格结构中具有核心意义的是（）。

A、性格的态度特征

B、性格的意志特征

C、性格的情绪特征

D、性格的理智特征

参考答案：A

16.在问题解决中,忽略一些次要信息,而着重关注问题中的重要信息的问题解决策略是（）

A、爬山法

B、逆向搜索

C、简化策略

D、类比迁移

参考答案：C

17.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。

A、领导者

B、记录者

C、小组成员

D、挑刺者

参考答案：D

18.在条件反射理论中,呈现一个愉快刺激,使得反应概率提高,称为（）

A、惩罚

B、泛化

C、负强化

D、正强化

参考答案：D

19.在条件反射理论中,撤销一个厌恶刺激,使得反应概率提高,称为（）

A、泛化

B、负强化

C、正强化

D、惩罚

参考答案：B

20.在人际交往中,我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。

A、自我价值保护原则

B、交互性原则

C、社会交换原则

D、情境控制原则

参考答案：B

21.在教学中,教师引导学生回忆与当前学习有关的已学习的内容、个人生活经验。这样的做法是（）

A、呈现先行组织者

B、教材分析

C、优化认知结构

D、提供学习材料

参考答案：A

22.在加涅对学习的分类中,对两个或两个以上概念之间关系的学习是（）

A、言语联结学习

B、辨别学习

C、概念学习

D、规则或原理学习

参考答案：D

23.在对学生进行说服教育时,为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循（）原则。

A、针对性

B、平等性

C、开放性

D、利益性

参考答案：B

24.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。

A、道德知识

B、道德行为技能

C、道德信念

D、抗诱惑能力

参考答案：B

25.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。

A、问题情境

B、功能固着

C、原型启发

D、心理定势

参考答案：D

26.以下选项不属于精细加工策略的是（）。