小学生科学学习弱势群体的支持策略研究论文.docx

小学生科学学习弱势群体的支持策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学学习弱势群体的支持策略，分析其在科学学习过程中所面临的问题，提出针对性的解决措施，以促进科学学习的均衡发展。关键词：小学生，科学学习，弱势群体，支持策略

一、引言

（一）小学生科学学习弱势群体的现状及问题

1.学习兴趣缺乏

在当前教育环境下，小学生科学学习弱势群体在学习兴趣方面存在较大问题。一方面，由于科学知识本身的抽象性和复杂性，使得部分学生在学习过程中难以产生兴趣；另一方面，受家庭环境、教育方式等因素的影响，这些学生往往缺乏科学学习的动力和积极性。据统计，我国小学生科学学习兴趣普遍较低，约有三成学生表示对科学学习不感兴