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生命教育融入高中生物教学的实践与探索：基于核心素养的视角

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，高中生面临着来自学业、社交、未来规划等多方面的压力与挑战，他们的身心发展正处于关键时期，对生命的认知和理解也在不断深化。生命教育对于高中生的成长至关重要，它能够引导学生正确认识生命的本质、价值和意义，培养他们尊重生命、珍惜生命、关爱生命的意识和态度，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，从而更好地应对成长过程中的各种困难与挫折，实现身心健康和全面发展。

高中生物学科作为一门研究生命现象和生命活动规律的科学，蕴含着丰富的生命教育资源。在高中生物教学中融入生命教育，是培养学生生物学科核心素