《诗词、古文复习》课件.pptVIP

诗词、古文复习欢迎来到诗词、古文复习的课堂！本课件旨在帮助同学们系统梳理语文学习中的重点诗词和古文篇目，掌握相关的基础知识和解题技巧，从而在考试中取得优异的成绩。让我们一起走进中华优秀传统文化的殿堂，感受诗词的韵律和古文的魅力！

课程概述复习目标明确本次复习的具体目标，例如：掌握重点诗词的背诵与理解、熟悉古文的常用词汇和句式、提高诗歌鉴赏和古文阅读能力等。通过系统复习，增强对传统文化知识的储备，提升语文综合素养。复习重点确定复习的重点内容，包括：历年考试中出现频率较高的诗词篇目、古文中常见的实词和虚词、以及重要的文化常识等。有针对性地进行复习，提高学习效率。课程结构简要介绍本次复习课程的整体结构，例如：诗词部分、古文部分、以及综合练习部分。让同学们对课程内容有一个清晰的了解，方便更好地进行学习和复习。

诗词复习：概述1重要性强调诗词在语文考试中的重要地位。诗词不仅是考试的重点内容，也是中华传统文化的重要组成部分。掌握诗词知识，有助于提升文化素养，增强民族自豪感。2方法介绍诗词复习的有效方法和策略。例如：系统梳理重点诗词、理解诗词的意象和情感、掌握诗词的鉴赏技巧等。科学的复习方法可以事半功倍，提高复习效率。3策略提供诗词复习的具体策略，如：分类记忆、对比分析、以及结合创作背景理解等。不同的策略适用于不同的学习阶段和学习风格，同学们可以根据自身情况选择合适的策略。

诗歌基本知识诗的格律讲解诗歌的格律知识，包括：平仄、押韵、对仗等。掌握格律知识，有助于理解诗歌的结构和韵律美。形式介绍常见的诗歌形式，如：古体诗、近体诗、律诗、绝句等。了解不同诗歌形式的特点，有助于区分和鉴赏不同类型的诗歌。特点分析不同诗歌形式的特点，例如：古体诗的自由奔放、近体诗的严谨工整等。通过对比分析，加深对诗歌形式的理解和记忆。

常见诗歌意象自然意象梳理诗歌中常见的自然意象，如：山、水、月、花、鸟等。分析这些意象在诗歌中通常所表达的情感和象征意义。人文意象介绍诗歌中常见的人文意象，如：离别、战争、故乡、美人等。理解这些意象的文化内涵和象征意义，有助于更深入地理解诗歌的主题和情感。象征意义探讨意象的象征意义，例如：月亮象征思乡、梅花象征高洁等。掌握意象的象征意义，有助于更准确地理解诗歌所表达的情感和思想。

诗歌鉴赏技巧形象分析讲解如何分析诗歌中的形象，包括：诗人形象、景物形象、以及其他人物形象等。通过形象分析，把握诗歌的主题和情感。情感体会介绍如何体会诗歌中的情感，包括：喜、怒、哀、乐等。通过情感体会，与诗人产生共鸣，更深入地理解诗歌的内涵。技巧总结总结诗歌鉴赏的常用技巧，例如：抓住关键词句、联系创作背景、以及分析表达技巧等。掌握这些技巧，可以提高诗歌鉴赏的能力和水平。

唐诗精选（一）李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了诗人李白在寂静的月夜思念家乡的深切情感。诗歌语言朴素自然，却饱含深情，引发了无数读者的共鸣。杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这首诗描绘了春夜喜雨的美丽景象，表达了诗人杜甫对春雨的喜爱和对万物生长的期盼。诗歌语言清新自然，意境优美，充满了生机和活力。

唐诗精选（二）1王维《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这首诗表达了诗人王维送别友人时的依依不舍之情。诗歌语言简洁明快，意境清新，充满了离别时的伤感和祝福。2孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。这首诗描绘了春天早晨的美丽景象，表达了诗人孟浩然对春天的喜爱和对生命的感悟。诗歌语言清新自然，意境优美，充满了生机和活力。

唐诗精选（三）白居易《琵琶行》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。这首诗叙述了诗人白居易在浔阳江头送别友人时所见所闻，并抒发了自己被贬谪的失落和感慨。诗歌语言生动形象，情感真挚动人。李商隐《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。这首诗表达了诗人李商隐对远方亲人的思念之情。诗歌语言含蓄委婉，意境优美，充满了浓浓的思乡之情。

宋词精选（一）1苏轼《水调歌头》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。这首词表达了词人苏轼对人生和宇宙的思考，以及对亲人的思念之情。词的意境开阔，气势磅礴，充满了哲理和浪漫主义色彩。2李清照《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。这首词表达了词人李清照在国破家亡后的凄凉和悲伤。词的语言细腻生动，情感真挚动人，充满了忧伤和感叹。

宋词精选（二）辛弃疾《破阵子》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。这首词表达了词人辛弃疾渴望收复失地的豪情壮志。词的意境雄浑，气势磅礴，充满了爱国主义激情。1柳永《雨霖铃》寒蝉凄切，对长