2025年小班冬至活动标准教案(.ppt

2025年小班冬至活动标准教案主讲人：时间：202X.X目录CONTENTS01冬至节气认知02冬至传统习俗03冬至活动体验04冬至文化传承冬至节气认知01冬至的起源冬至是中国传统二十四节气之一，最早在《周礼》中就有记载，它标志着太阳直射点到达南回归线，北半球白昼最短、黑夜最长。

古人认为冬至是阴阳消长的转折点，“阴极之至，阳气始生”，因此冬至被视为一个重要的时间节点，有着丰富的文化内涵。冬至的气候特点冬至时节，气温逐渐降低，天气寒冷干燥，寒潮、霜冻等天气现象频繁，昼夜温差大，需注意幼儿保暖。

此时动物开始冬眠、迁徙或换毛以适应寒冷环境，植物则通过落叶、休眠、形成芽鳞等方式来保护自己，引导幼儿了解动植物的生存智慧。冬至过后，太阳直射点逐渐北移，白昼开始变长，黑夜逐渐缩短，自然界万物开始萌动，为春天的到来做准备。

通过观察太阳高度角的变化，让幼儿了解冬至日影最长的自然现象，感受自然规律的神奇。冬至与自然的关系冬至的由来与意义冬至传统习俗02北方吃饺子在北方地区，冬至有吃饺子的习俗，相传是为了纪念张仲景用“祛寒娇耳汤”治好了人们的冻伤，后来人们便在冬至这天吃饺子，寓意着“消寒”。

饺子的形状像耳朵，人们认为吃饺子可以防止耳朵被冻伤，而且饺子代表团圆和幸福，一家人围坐在一起包饺子、吃饺子，其乐融融。南方吃汤圆南方地区则有冬至吃汤圆的习俗，民间有“吃了汤圆大一岁”的说法，汤圆象征着团圆、圆满，寓意着家庭和睦、幸福美满。

汤圆的制作简单，用糯米粉和水搓成圆球，再包上各种馅料，如芝麻、豆沙等，煮熟后香甜可口，深受孩子们的喜爱。其他特色食品除了饺子和汤圆，各地还有其他特色的冬至美食，如馄饨、羊肉汤、烧腊、姜饭、番薯汤果等，这些美食不仅丰富了冬至的餐桌，也体现了不同地区的饮食文化和风俗习惯。饮食习俗祭祖与贺冬冬至在古代被视为一个重要的节日，人们会在这一天祭祖、扫墓，表达对祖先的敬仰和怀念之情，同时也会举行各种庆祝活动，如宴饮、娱乐等，以示对冬至的重视。

在一些地区，还有“冬至大如年”的说法，人们会穿上新衣，走亲访友，互相赠送礼物，共同庆祝这个传统节日。数九与画九冬至过后，人们开始“数九”，即从冬至逢壬日算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，此时寒气已尽，春天来临。

除了数九，还有“画九”的习俗，人们会在冬至日画一枝素梅，上面有八十一瓣，每天染一瓣，等到花瓣全部染完，春天也就到了，这种习俗体现了人们对春天的期盼和对生活的热爱。冬至养生冬至后，中国各地气候进入最寒冷的阶段，人们要注意防寒保暖，合理调节饮食起居，多吃补益身体的食物，如莲子、芡实、薏仁、大枣、银耳等，保持畅达乐观，适当进行锻炼，以增强体质，抵御寒冷。

此时人体内阳气蓬勃生发，最易吸收外来的营养而发挥其滋补功效，因此冬至前后是进补的最好时机，但进补需根据个人体质和实际情况进行，避免盲目进补。节日活动冬至活动体验03准备彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，引导幼儿设计贺卡样式，剪出窗花图案，粘贴组合成完整的贺卡作品，将幼儿作品展示在教室或家中，增添节日氛围。

通过制作贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也让幼儿学会用手工的方式表达自己的情感和祝福，增进亲子之间的感情。制作冬至贺卡介绍麻糍的制作材料和工具，如糯米、芝麻、黄豆、红糖等，以及捣米、团米团、滚豆沙等制作步骤，让幼儿了解麻糍的制作过程，感受传统工艺的魅力。

幼儿在参与制作麻糍的过程中，可以体验劳动的快乐，激发爱劳动的情感，同时也能培养幼儿的团队协作能力和动手能力，增强幼儿对传统文化的认同感。制作麻糍用纸黏土制作饺子和汤圆，感受冬至节的氛围，让幼儿在动手制作的过程中了解冬至的传统美食，加深对冬至习俗的认识。

在制作过程中，教师可以引导幼儿观察饺子和汤圆的形状、颜色和制作方法，培养幼儿的观察力和审美能力，同时也可以让幼儿发挥自己的想象力，制作出各种不同形状和颜色的饺子和汤圆。制作纸黏土饺子和汤圆手工制作1包饺子指导家长和幼儿一起准备饺子皮、馅料等食材，注意食材的新鲜和卫生，示范并讲解饺子的包法，鼓励幼儿动手尝试，家长从旁协助和指导。

在制作过程中，提醒家长和幼儿注意安全，避免使用刀具等危险工具，将制作好的饺子煮熟，搭配调料和汤品，一起品尝，鼓励幼儿分享自己制作饺子的过程和感受，增进亲子间的交流和情感。2做汤圆提前准备好糯米粉、水、馅料等制作汤圆的材料，示范并讲解汤圆的制作步骤，包括和面、揉团、包馅、搓圆等，强调制作过程中的注意事项，如避免浪费材料、注意个人卫生、保持环境整洁等。

组织亲子汤圆接力赛，家长和幼儿共同参与，增进亲子感情，培养团队协作精神，鼓励家长和幼儿一起发挥创意，将制作好的汤圆进行美观的摆盘，提高幼儿的审美