（全国职业技能比赛：高职）GZ020生产单元数字化改造（师生同赛）赛题第5套.docx

（全国职业技能比赛：高职）GZ020生产单元数字化改造（师生同赛）赛题第5套

一、赛题背景

二、赛题内容

本次比赛的任务是对一个典型的生产单元进行数字化改造。该生产单元包含多个工序，涉及机械加工、装配、检测等环节。选手需要综合运用物联网、大数据、云计算等技术，实现生产过程的智能化、网络化和柔性化。

具体要求如下：

1.采集生产过程中的关键数据，包括设备状态、生产进度、产品质量等。

2.建立生产数据实时监测系统，实现数据可视化展示。

3.基于数据分析，优化生产流程，提高生产效率和产品质量。

4.设计并实现一个智能排产系统，根据订单需求自动调整生产计划。

5.针对生产过程中的异常情况，设计相应的预警和应急处理机制。

三、比赛形式

比赛分为两个阶段：方案设计和现场实施。

1.方案设计阶段：选手需提交一份详细的数字化改造方案，包括技术路线、系统架构、功能模块、实施计划等。

2.现场实施阶段：选手根据设计方案，在规定时间内完成生产单元的数字化改造，并实现各项功能。

四、评分标准

1.方案设计（30%）：方案的完整性、创新性、可行性。

2.现场实施（40%）：改造的准确性、稳定性、效率。

3.功能实现（20%）：系统的功能完整性、用户体验、智能化水平。

4.团队协作（10%）：团队成员间的沟通协作能力。

五、注意事项

1.选手需在规定时间内完成比赛任务，超时将扣除相应分数。

2.选手需遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人成果。

3.比赛过程中，选手需注意安全，避免发生意外事故。

本次比赛旨在通过实际操作，提高选手在智能制造领域的实践能力和创新思维。希望选手们能够充分发挥自己的专业知识和技能，为推动制造业的数字化转型升级贡献力量。

七、技术要求

1.硬件要求：参赛选手需使用符合工业标准的传感器、控制器、执行器等硬件设备。

2.软件要求：参赛选手需使用正版软件，包括操作系统、数据库、编程语言等。

3.网络要求：参赛选手需确保生产单元的网络连接稳定，数据传输速率满足比赛需求。

八、比赛流程

1.报名：参赛选手需在规定时间内完成报名，提交相关材料。

2.初赛：评委根据选手提交的方案设计进行评分，选拔优秀选手进入决赛。

3.决赛：参赛选手现场实施数字化改造，评委根据评分标准进行现场评分。

4.颁奖：比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰优秀选手和团队。

九、参赛资格

1.高职院校在校学生，包括专科生、本科生、研究生。

2.参赛选手需具备一定的智能制造相关知识和技能。

3.参赛团队需由一名指导老师和若干名学生组成，每个团队最多不超过5人。

十、奖励措施

1.设立一、二、三等奖，颁发荣誉证书和奖品。

2.优秀选手将有机会获得企业实习、就业机会。

3.优秀指导老师将获得优秀指导教师奖。

十一、注意事项

1.参赛选手需在规定时间内完成比赛任务，超时将扣除相应分数。

2.参赛选手需遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人成果。

3.比赛过程中，参赛选手需注意安全，避免发生意外事故。

本次比赛旨在通过实际操作，提高参赛选手在智能制造领域的实践能力和创新思维。希望参赛选手们能够充分发挥自己的专业知识和技能，为推动制造业的数字化转型升级贡献力量。同时，通过比赛，促进校企合作，推动产教融合，培养更多高素质的智能制造人才。

十三、技术支持

1.比赛组委会将提供技术支持，包括硬件设备的使用说明、软件安装和配置指导等。

2.参赛选手在比赛过程中遇到技术问题，可向组委会申请技术支持。

十四、比赛宣传

1.比赛组委会将通过官方网站、社交媒体等渠道，对比赛进行宣传推广。

2.参赛选手和团队可自主进行宣传，提高比赛知名度和影响力。

十五、知识产权

1.参赛选手需保证参赛作品的原创性，不得侵犯他人知识产权。

2.比赛结束后，参赛作品的相关知识产权归参赛选手所有。

十六、违规处理

1.参赛选手如被发现有抄袭、剽窃等违规行为，将被取消比赛资格。

2.比赛过程中，如发现参赛选手有违反比赛规则的行为，评委有权扣除相应分数。

十七、比赛日程

1.报名时间：即日起至年月日。

2.初赛时间：年月日至年月日。

3.决赛时间：年月日至年月日。

4.颁奖时间：年月日。

十八、联系方式

2.联系电话：X

十九、结束语

我们期待着各位参赛选手的精彩表现，祝愿大家在比赛中取得优异成绩。同时，我们也希望本次比赛能够为推动我国智能制造领域的发展贡献力量。让我们一起携手，共创美好未来！