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智慧树PP赋能银川市幼儿园家园共育的实践探索与创新
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在幼儿教育的发展历程中,家园共育始终占据着举足轻重的地位,是幼儿健康成长不可或缺的关键因素。《幼儿园教育指导纲要(试行)》着重指出,家庭是幼儿园至关重要的合作伙伴,双方应秉持尊重、平等、合作的原则,共同促进幼儿的全面发展。这充分彰显了家园共育在幼儿教育体系中的核心价值,也为教育工作者和家长们指明了方向。家庭作为幼儿成长的第一环境,父母的言传身教对幼儿的价值观、人格品质和行为习惯的形成起着深远的影响,是幼儿人生道路上的第一任导师。而幼儿园则为幼儿提供了集体生活和学习的平台,有助于培养幼儿
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