平面几何中的向量方法642向量在物理中的应用举例课件高一下学期数学人教A版.pptx

;整体感知;[讨论交流]预习教材P38－P41的内容，思考以下问题：

问题1．利用向量可以解决哪些常见的几何问题？

问题2．如何用向量方法解决物理问题？;[自我感知]经过认真预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．;探究建构;?;?;例2如图6.4-3，已知平行四边形ABCD，你能发现对角线AC和BD的长度与两条邻边AB和AD的长度之间的关系吗？;?;?;角度1长度问题

[典例讲评]1．如图，在平行四边形ABCD中，已知AD＝1，AB＝2，对角线BD＝2，求对角线AC的长．;?;?;?;角度3垂直问题

[典例讲评]3．如图所示，已知正方形ABCD中，P为对角线AC上且不在端点上的任意一点，PE⊥AB，PF⊥BC，连接DP，EF．求证：DP⊥EF．;?;?;反思领悟用向量法解决平面几何问题的两种方法

(1)几何法：选取适当的基底(基底中的向量尽量为已知模或夹角)，将题中涉及的向量用基底表示，利用向量的运算法则、运算律或性质计算．

(2)坐标法：建立平面直角坐标系，实现向量的坐标化，将几何问题中的长度、垂直、平行等问题转化为代数运算．;?;?;?;【教用·备选题】(源自北师大版教材)求证：顺次连接任意凸四边形各边中点，构成一个平行四边形．;?;探究2平面向量在物理中的应用

【链接·教材例题】

例3在日常生活中，我们有这样的经验：两个人共提一个旅行包，两个拉力夹角越大越费力；在单杠上做引体向上运动，两臂的夹角越小越省力．你能从数学的角度解释这种现象吗？;[解]先来看共提旅行包的情况．如图6.4-5，设作用在旅行包上的两个拉力分别为F1，F2，为方便起见，我们不妨设|F1|＝|F2|．另设F1，F2的夹角为θ，旅行包所受的重力为G．;?;例4如图6.4-6，一条河两岸平行，河的宽度d＝500m，一艘船从河岸边的A地出发，向河对岸航行．已知船的速度v1的大小为|v1|＝10km/h，水流速度v2的大小为|v2|＝2km/h，那么当航程最短时，这艘船行驶完全程需要多长时间(精确到0.1min)?;分析：如果水是静止的，那么船只要取垂直于河岸的方向行驶，就能使航程最短，此时所用时间也是最短的．考虑到水的流速，要使航程最短，船的速度与水流速度的合速度v必须垂直于河岸．;?;[典例讲评]4．如图所示，在细绳O处用水平力F2缓慢拉起所受重力为G的物体，绳子与铅垂方向的夹角为θ，绳子所受到的拉力为F1．

(1)求|F1|，|F2|随角θ的变化而变化的情况；

(2)当|F1|≤2|G|时，求角θ的取值范围．;?;反思领悟用向量方法解决物理问题的四个步骤;[学以致用]2．(1)(多选)关于船从两平行河岸的一岸驶向另一岸所用的时间，正确的是()

A．船垂直到达对岸所用时间最少

B．当船速v的方向与河岸垂直时用时最少

C．沿任意直线航行到达对岸的时间都一样

D．船垂直到达对岸时航行的距离最短

(2)某物体做斜抛运动，初速度|v0|＝10m/s，与水平方向成60°角，不计空气阻力，则该物体在水平方向上的速度是________m/s．;?;;;;;;;;;;;;