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核心素养的动态发展与学生学习方式调整研究论文
摘要：本文以核心素养的动态发展为主线，探讨了学生学习方式的调整策略，旨在提高学生的综合素质和适应社会的能力。通过分析核心素养的内涵和特点，本文提出了两种学生学习方式调整的思路，并具体阐述了每种思路下的三个策略，以期为我国教育改革提供参考。
关键词：核心素养；动态发展；学习方式；调整策略
一、概念阐述
（一）1.核心素养的内涵
核心素养是指学生在学习过程中形成的，对个体发展具有关键意义的综合品质和能力。它包括知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的要素，具有全面性、动态性、实践性等特点。核心素养的培养旨在使学生具备适应社会发展的综合素质，提高其终身
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