一年级跳跃教案(3篇).docxVIP

第1篇

课时：1课时

年级：一年级

教材：《体育与健康》一年级下册

教学目标：

1.知识与技能目标：让学生掌握跳跃的基本动作，学会正确的跳跃姿势。

2.过程与方法目标：通过游戏和练习，提高学生的跳跃能力，培养协调性和灵活性。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对体育活动的兴趣，培养学生的团队合作精神。

教学重点：

1.掌握跳跃的基本动作。

2.学会正确的跳跃姿势。

教学难点：

1.培养学生在跳跃过程中的协调性和灵活性。

2.提高学生的跳跃能力。

教学准备：

1.教学场地：宽敞的操场或室内体育馆。

2.教学器材：标志桶、绳圈、音响设备等。

教学过程：

一、开始部分

1.热身活动：教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，让学生充分活动身体，为接下来的跳跃训练做好准备。

2.课堂常规：讲解课堂纪律，强调安全注意事项。

二、基本部分

1.讲解示范：

a.教师讲解跳跃的基本动作要领，包括起跳、腾空、落地等环节。

b.教师进行示范，让学生直观地了解跳跃动作。

2.练习环节：

a.学生跟随教师进行跳跃动作的模仿练习，注意动作的规范性和协调性。

b.教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3.游戏环节：

a.组织学生进行“跳房子”游戏，锻炼学生的跳跃能力。

b.在游戏中，教师适时调整难度，让学生在游戏中提高跳跃技能。

4.提高环节：

a.教师带领学生进行跳跃动作的连贯练习，提高跳跃的连贯性和稳定性。

b.学生分组进行比赛，以激发学生的学习兴趣和竞争意识。

三、结束部分

1.教师组织学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等，帮助学生缓解肌肉紧张。

2.总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，提出改进意见。

3.学生收拾器材，整理场地。

教学反思：

1.本节课通过游戏和练习，让学生掌握了跳跃的基本动作，提高了学生的跳跃能力。

2.在教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼。

3.加强课堂纪律，确保学生在安全的环境中学习。

4.在今后的教学中，将继续关注学生的身心发展，提高教学质量，让学生在快乐中学习，健康成长。

第2篇

课时：1课时

年级：一年级

教学目标：

1.让学生掌握跳跃的基本动作要领，提高跳跃能力。

2.培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。

3.培养学生遵守纪律、听从指挥、勇敢、自信的品质。

教学内容：

1.跳跃的基本动作要领

2.跳跃练习方法

3.游戏活动

教学过程：

一、热身活动

1.教师带领学生进行慢跑，让学生活动全身关节，为接下来的跳跃活动做好准备。

2.进行简单的拉伸运动，提高学生的柔韧性。

二、基本技能教学

1.教师讲解跳跃的基本动作要领，如起跳、腾空、落地等。

2.学生跟随教师示范，进行跳跃动作的模仿练习。

3.教师纠正学生在练习中出现的不规范动作。

三、跳跃练习方法

1.教师带领学生进行原地跳跃练习，提高学生的跳跃能力。

2.学生进行分组，进行接力跳跃比赛，增强团队协作意识。

3.教师组织学生进行分组练习，让学生在游戏中提高跳跃能力。

四、游戏活动

1.教师组织学生进行“小猪跳”游戏，锻炼学生的跳跃能力和协调性。

2.学生进行“跳房子”游戏，提高跳跃技巧和稳定性。

3.教师组织学生进行“跳绳”比赛，培养学生的团队精神和竞技意识。

五、总结与放松

1.教师总结本次课程的主要内容，强调跳跃的基本动作要领。

2.学生分享自己在课程中的收获和体会。

3.教师带领学生进行放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

教学评价：

1.观察学生在跳跃练习中的动作规范程度，了解学生对基本动作要领的掌握情况。

2.观察学生在游戏活动中的表现，了解学生的团队协作能力和竞技意识。

3.收集学生对本次课程的评价和建议，为今后的教学提供参考。

教学资源：

1.体育器材：跳绳、接力棒、小猪跳道具等。

2.教学场地：宽敞的操场或体育馆。

教学注意事项：

1.教师在讲解跳跃动作要领时，要耐心细致，确保学生理解。

2.在学生进行跳跃练习时，教师要密切关注学生的安全，避免发生意外。

3.教师要根据学生的实际情况，调整教学内容和难度，确保每位学生都能在课程中有所收获。

4.教师要注重培养学生的团队协作意识，鼓励学生互相帮助、共同进步。

第3篇

课时：1课时

年级：一年级

教材来源：《小学体育课程标准》

教学目标：

1.知识目标：使学生了解跳跃的基本动作，掌握简单的跳跃技巧。

2.技能目标：培养学生协调、灵活的身体素质，提高跳跃能力。

3.情感目标：激发学生对体育活动的兴趣，培养勇敢、自信的品质。

教学内容：

1.热身运动

2.跳跃基本动作学习

3.跳跃技