2025年大学辅导员招考：学生心理健康教育活动策划与心理测评工具试题.docx

2025年大学辅导员招考：学生心理健康教育活动策划与心理测评工具试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、学生心理健康教育活动策划

要求：根据所提供的信息，策划一场针对大学生心理健康教育主题活动，包括活动名称、目标、内容、形式、时间、地点、预期效果等。

1.活动名称：

2.活动目标：

3.活动内容：

4.活动形式：

5.活动时间：

6.活动地点：

7.预期效果：

二、心理测评工具运用

要求：根据所提供的信息，选择合适的心理测评工具，并说明选择原因。

1.心理测评工具名称：

2.选择原因：

3.适用于人群：

4.测评目的：

5.测评方法：

6.测评结果分析：

7.优缺点分析：

8.适用范围：

9.注意事项：

10.实施步骤：

四、心理健康教育课程设计

要求：设计一门针对大学生心理健康教育的课程，包括课程名称、教学目标、课程内容、教学方法、教学评估方式等。

1.课程名称：

2.教学目标：

3.课程内容：

a.心理健康基础知识

b.情绪管理与压力应对

c.人际关系与沟通技巧

d.自我认识与成长

4.教学方法：

a.讲授法

b.案例分析法

c.小组讨论法

d.角色扮演法

5.教学评估方式：

a.平时作业

b.课堂表现

c.期末考试

d.心理健康自评量表

五、心理健康咨询服务方案

要求：制定一份针对大学生心理健康咨询服务的方案，包括服务对象、服务内容、服务流程、服务人员、服务时间、服务地点等。

1.服务对象：

2.服务内容：

a.心理咨询

b.心理健康讲座

c.心理测评

d.心理危机干预

3.服务流程：

a.预约咨询

b.咨询面谈

c.咨询记录

d.咨询评估

4.服务人员：

a.心理咨询师

b.心理医生

c.辅导员

d.志愿者

5.服务时间：

6.服务地点：

7.服务原则：

a.尊重隐私

b.保护权益

c.保密原则

d.专业伦理

六、心理健康教育活动宣传策略

要求：制定一套针对大学生心理健康教育活动的宣传策略，包括宣传渠道、宣传内容、宣传形式、宣传时间、宣传预算等。

1.宣传渠道：

a.校园广播

b.校园网站

c.校园海报

d.社交媒体

2.宣传内容：

a.活动名称

b.活动时间

c.活动地点

d.活动亮点

3.宣传形式：

a.文字宣传

b.图片宣传

c.视频宣传

d.互动宣传

4.宣传时间：

5.宣传预算：

6.预期效果：

a.提高活动知名度

b.吸引更多学生参与

c.增强心理健康意识

d.提升校园心理健康氛围

本次试卷答案如下：

一、学生心理健康教育活动策划

1.活动名称：心灵成长之旅

2.活动目标：提升大学生心理健康意识，培养积极情绪，增强心理韧性。

3.活动内容：

a.心理健康讲座

b.情绪管理工作坊

c.心理游戏与互动

d.心理健康知识竞赛

4.活动形式：讲座、工作坊、互动游戏、竞赛

5.活动时间：每月最后一个周末

6.活动地点：学校报告厅及户外活动区

7.预期效果：

a.学生对心理健康有更深入的了解

b.学生的情绪管理能力得到提升

c.学生的心理韧性增强

d.学生的心理健康意识得到提高

二、心理测评工具运用

1.心理测评工具名称：明尼苏达多项人格测验（MMPI）

2.选择原因：MMPI广泛应用于心理健康评估，具有良好的信度和效度，适用于各种人群。

3.适用于人群：大学生、职场人士等

4.测评目的：全面评估个体的心理健康状况

5.测评方法：问卷形式，自我报告

6.测评结果分析：根据得分情况，分析个体在各个维度的心理特征

7.优缺点分析：

a.优点：信度高、效度好、适用范围广

b.缺点：测评时间长、需要专业人员进行解读

8.适用范围：心理健康咨询、心理疾病诊断、职业规划等

9.注意事项：确保测评过程匿名、保密

10.实施步骤：

a.选择合适的测评工具

b.对测评者进行说明

c.进行测评

d.结果分析

e.提出建议

四、心理健康教育课程设计

1.课程名称：大学生心理健康导论

2.教学目标：

a.了解心理健康的基本概念

b.掌握心理健康的维护方法

c.培养积极情绪

d.提高