《马克思主义哲学原理复习课件》课件.pptVIP

马克思主义哲学原理复习课件欢迎各位同学参加马克思主义哲学原理复习课程。本课程旨在系统性地回顾马克思主义哲学的基本原理、发展历程及其在当代的应用与价值。通过对辩证唯物主义与历史唯物主义核心内容的深入学习，帮助大家牢固掌握马克思主义的世界观和方法论，提高分析问题和解决问题的能力。本课件分为六十个部分，涵盖了马克思主义哲学的理论体系、基本范畴、认识论、社会发展规律等重要内容，以及马克思主义与现代社会热点问题的关联。希望通过这次复习，能够帮助大家构建完整的知识框架，为考试做好充分准备。

课程概述课程目标本课程旨在帮助学生系统掌握马克思主义哲学的基本原理和方法论，培养运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，树立科学的世界观、人生观和价值观。通过学习，学生应当能够理解马克思主义哲学的科学内涵，把握其内在逻辑，并能将其应用于实际生活与工作中。学习方法建议采用理论与实践相结合的学习方法，重视课堂讲授与自主学习相结合，注重原著阅读与问题讨论。学习过程中应当关注时事政治，将理论与现实问题相联系，提高分析问题的能力。制作思维导图有助于构建知识体系，定期复习和小组讨论可以加深理解。考核要求课程考核包括平时成绩（30%）和期末考试（70%）。平时成绩主要考察课堂参与度、作业完成情况和小组讨论表现。期末考试主要检验对马克思主义哲学基本原理的掌握程度和运用能力。考试形式为闭卷考试，题型包括名词解释、简答题、论述题等。

马克思主义哲学的产生与发展历史背景马克思主义哲学产生于19世纪40年代，当时欧洲资本主义经济迅速发展，工业革命带来生产力的巨大进步，同时也加剧了资本与劳动的矛盾。工人阶级的成长和斗争为马克思主义哲学提供了实践基础。欧洲各国革命运动的高涨，特别是1848年欧洲革命风暴的爆发，为马克思主义哲学的形成创造了革命环境。理论来源马克思主义哲学有三大理论来源：德国古典哲学（特别是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义）、英国古典政治经济学（亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动价值论）以及空想社会主义（圣西门、傅立叶和欧文的社会批判思想）。马克思和恩格斯对这些理论进行了批判性继承，实现了哲学的革命性变革。主要代表人物卡尔·马克思（1818-1883）和弗里德里希·恩格斯（1820-1895）是马克思主义哲学的创始人。列宁、斯大林等人对马克思主义哲学进行了继承和发展。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等中国共产党领导人将马克思主义与中国具体实际相结合，形成了马克思主义中国化的理论成果。

马克思主义哲学的基本特征科学性马克思主义哲学以自然科学和社会科学的最新成果为基础，揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律，是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学。它不仅建立在坚实的科学基础上，而且其基本原理和结论都经受住了实践的检验，具有强大的真理性和说服力。1革命性马克思主义哲学具有鲜明的政治立场和革命性质，它站在无产阶级和人民大众的立场上，揭露和批判资本主义制度的剥削本质，指明了无产阶级解放的道路。它不仅致力于解释世界，更重要的是致力于改造世界，为人类解放事业提供理论武器。2实践性马克思主义哲学将实践作为认识的基础和检验真理的标准，强调理论与实践的统一。它突破了旧哲学的纯粹思辨性质，创立了实践唯物主义，将哲学与现实生活紧密结合起来。实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的重要特征，体现了其鲜明的时代特色。3

马克思主义哲学的世界观和方法论意义指导实践马克思主义哲学为人们认识世界、改造世界提供了科学的世界观和方法论。它指导人们把握事物发展的本质和规律，为社会实践活动提供理论依据和行动指南。在中国革命、建设和改革的历史进程中，马克思主义哲学始终是中国共产党人的思想武器。认识世界马克思主义哲学提供了科学认识自然界、人类社会和思维规律的方法。辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，帮助人们透过现象看本质，把握事物内在联系和发展规律，形成系统、全面、发展的认识观。它克服了旧唯物主义的机械性和形而上学的局限。改造世界马克思主义哲学强调实践第一的观点，将认识世界与改造世界统一起来。它指导人们通过自觉的实践活动改造客观世界和主观世界，推动社会历史向前发展。在当代中国，马克思主义哲学为中国特色社会主义建设提供了强大的思想武器和精神动力。

辩证唯物主义的物质观1物质的定义列宁在《唯物主义和经验批判主义》中给出了物质的哲学定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。这一定义揭示了物质的本质属性是客观实在性，突破了旧唯物主义把物质仅理解为物体的局限。2物质的属性物质的根本属性是客观实在性，即物质是不依赖于人的意识而存在的客观实在。物质还具有运动性、时空性和可知性等基本属性。物质的各种形态虽然千差万别，但都具有客