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历史跨学科教学策略与实践探索
前言
随着技术教育的普及，历史教学与技术学科的结合愈加紧密。利用编程、人工智能（AI）、大数据等技术手段进行历史研究与教学设计，将使历史跨学科教学更加灵活和多元化。例如，历史教学可以通过编程来模拟历史场景，学生通过编写代码或使用AI工具参与到历史事件的还原过程中。这不仅提升了学生的历史素养，还培养了他们在现代科技背景下的创新能力和批判性思维。
随着社会的快速发展和知识的日益复杂化，现代社会对于复合型人才的需求愈加迫切。传统的单一学科知识已不足以应对社会各个层面的问题。复合型人才不仅要具备专业领域的深厚知识，更应具有跨学
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