高中语文“当代文化参与”教学与信息技术融合研究论文.docx

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高中语文“当代文化参与”教学与信息技术融合研究论文

摘要：本文以高中语文“当代文化参与”教学为研究对象，探讨其与信息技术的融合策略，旨在提高教学质量，培养学生的文化参与意识和能力。文章从背景分析入手，阐述当前教育环境下高中语文教学与信息技术融合的必要性和可能性，为后续研究提供理论依据。

关键词：高中语文；当代文化参与；信息技术；融合

一、背景分析

（一）高中语文“当代文化参与”教学的必要性

1.提高学生的文化素养：在当前社会背景下，高中语文教学不仅要注重知识的传授，更要关注学生文化素养的培养。当代文化参与教学能够使学生更加深入地了解国家传统文化，增强文化自信，为学生的全面发展奠定基础。

一线教师，参与编写各种教辅资料

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