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小学学校行为规范教育
汇报人：21
目录
引言学生日常行为规范学生社交礼仪规范
010203
学生安全行为规范学生品德修养规范行为规范教育的实
040506施与监督
01
引言
Chapter
背景与意义
社会发展的需要
随着社会不断发展，对小学生的综合素质要求越来越高，行为规范教
育成为学校教育的重要组成部分。
学生成长的需要
小学生正处于身心发展的关键时期，良好的行为规范有助于他们形成
健全的人格和良好的行为习惯。
校园文化的体现
行为规范是学校文化的重要组成部分，反映学校的办学理念和育人目
标。
行为规范教育的重要性
培养良好品德塑造完美人格促进校园和谐
行为规范教育有助于培养学生的道行为规范教育可以促进学生全面发行为规范教育有助于维护校园秩序
德品质和公民意识，让他们成为遵展，提高他们的综合素质，为他们和良好风气，减少学生之间的矛盾
纪守法、有责任感、有担当的人。未来的发展和幸福生活奠定基础。和冲突，营造和谐、文明的校园环
境。
教育目标与任务
树立正确的价值观
通过行为规范教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，
明确自己的社会责任和使命。
养成良好习惯
培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高他们的自我管理能力，
使他们成为有教养、懂规矩的人。
增强法律意识
加强法律法规教育，让学生了解基本的法律知识和规定，提高他们
的法律意识和法治观念，预防违法犯罪行为的发生。
02
学生日常行为规范
Chapter
课堂行为规范
遵守课堂纪律认真听讲
学生在课堂上要听从老师的指导，不学生应该认真听讲，做好笔记，积极
做与课堂无关的事情，如聊天、传纸参与课堂活动，不随意打断老师讲话。
条、打闹等。
举手发言
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