43-植物的根与物质吸收(第2课时)公开课.pptVIP

第二课时根的功能

根尖吸水、无机盐的主要部位是。

根毛区

根毛细胞是怎样从土壤中吸收水分的？

3、根毛细胞吸水失水

根毛细胞的细胞壁极，液泡较，内含丰富

的。当根毛穿过土颗粒的空隙时，与土壤

颗粒紧密地在一起，以利于吸收土壤中的

水分和无机盐。

薄

大

细胞液

黏附

在清水中的植物_________

在浓盐水中的植物_________

正常生长

叶片萎蔫

根毛细胞是否在任何情况下，都能从土壤中吸收水分呢？

实验结论：

分析上述实验结果产生的原因，说说根毛细胞

必须在什么条件下才能从土壤中吸收水分？

(见课本）

4、根毛细胞吸水失水的条件

土壤溶液的浓度

A.吸水

细胞液的浓度

＞

B.失水

细胞液的浓度

＜

土壤溶液的浓度

1.一次施肥过多，容易造成“烧苗”现象。说明其中的道理。

2.在日常生活中，哪些现象可以用植物吸失水原理来解释？

把青菜根浸在清水中可以适当保鲜；

腌制咸菜时，在短时间内会变软萎蔫；

吸水

失水

5、水分进入根部的途径

水分

根毛细胞

皮层细胞

导管

根据细胞液溶质质量分数的差异。

（四）根吸收植物生长所需的无机盐

1.矿质元素缺乏症的实验

1.配制4种营养液其中1种按科学标准配制，另外3

种分别缺氮、磷、钾等元素。将它们分别倒入4只

锥形瓶内，并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺

钾”等字样。

2.选取生长旺盛的植物幼苗（如烟草、油菜、小麦）

4株或8株，小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水

将其洗净，并分别将它们“种植”在4只锥形瓶中。

3.记录在4种培养液中植物生长的基本状况。

如果发现异常生长，在相应的培养液中分

别按标准添加含氮、磷、钾等元素的化合

物，再观察它们的生长是否恢复正常。

实验现象：

在按科学标准配制营养液中的植物正常生长，在其他营养液中的植物不能正常生长。

缺氮

缺磷

缺钾

正常

叶片发黄

叶片暗绿带红

叶片焦枯有褐斑

叶片绿色

实验结论：

植物的生长需要无机盐。

添加缺少所含元素后，生长慢慢恢复正常。

促进植物生长，

枝叶茂盛，

促进根系生长，影响开花结籽

茎杆粗壮，不易倒伏

植株矮小，

叶片发黄。

生长缓慢，植

株暗绿带红

植株矮小，叶片上许多褐斑

2.植株缺少某种无机盐，出现相应的营养缺乏症。

3.不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。

用于构建植物体

如氮和镁是合成叶绿素的原料

氮和硫是合成蛋白质的原料

用于调节植物的生命活动

如钾能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输

磷能促进幼苗的生长发育和开花。

不同植物对各类无机盐的需要量不同

需氮多的蔬菜类植物

需磷多的果类植物

需钾多的根茎类植物

二、植物和土壤的相互关系

1、土壤为植物生长提供水和无机盐

无土栽培

2、植物可以帮助土壤积累有机物

在有植物生长的地方，都会有许多枯枝、落叶或死亡的生物体留在土壤里，这些生物体腐烂后产生的各种营养物质又会进入土壤，使土壤更为肥沃。

在农业生产中，为什么常提倡“秸秆还田”？

若多施用化肥会使土壤产生“板结”现象，从而改变土壤结构。

植物与环境的关系是相互影响的。