32解一元一次方程f课件复习课程.pptVIP

一元一次方程的解法(一）卷首语：观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

学习目标1．掌握移项的概念，并能利用去括号、移项解简单的一元一次方程；2．培养观察、分析、概括和转化的能力，提高运算能力。

解：两边同时-3x，得合并同类项，得化系数为1，得解：移项，得

?请你判断?下列方程变形是否正确？（1）6+x=8，移项得x=8+6（2）3x=8-2x，移项得3x+2x=-8（3）5x-2=3x+7,移项得5x+3x=7+2（4）-x+3x=8，移项得3x+x=8错3x-x=8错x=8-6错3x+2x=8错5x-3x=7+2

（移项要变号）问题解决解下列方程系数化为1，得：合并同类项，得：（1）解：移项，得：

挑战自我解下列方程系数化为1，得：合并同类项，得：（1）解：移项，得：法二：去分母，得：移项，得：合并同类项，得：系数化为1，得：

问题解决解下列方程系数化为1，得：合并同类项，得：移项，得：（1）解：去括号，得：

挑战自我解下列方程

这节课你学到了什么？1、知道了什么是移项，移项要改变符号。2、解方程的步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1。

学习评价解下列方程

拓展提升A、B两地相距30km，甲乙两人分别从A、B两地同时同向而行，甲在乙后面，甲每小时行20km，乙每小时行15km。（1）两人同时出发，甲几小时追上乙？（2）若乙先出发20min，那么甲出发几小时两人相距20km。