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汉阳三寄2025年3月月考语文试卷
一、阅读下面的文章,完成第1~3题。(10分)
生活的苦与学习的苦
①为什么许多人宁愿吃生活的苦,也不愿吃学习的苦今天看到一个高赞回答:生活的苦可以被疲劳麻痹,被娱乐转移,最终变得习以为常,得过且过,可以称之为钝化。而学习的苦在于,始终要保持敏锐而清醒的认知,这不妨叫锐化。的确,生活的苦不需要动脑子,无非是生活品质降低,是一种比较消极的生活方式而已。而学习的苦,是一种积极的向上的生活态度,它需要增量的付出,积极的作为,甚至还需要检验。我们容易沉浸于享乐,只需要一点点投入,就会感到满足和舒服,我们难以沉浸于学习,因为成长和进步,每一步都不好走。
②人生最大的悲剧在于,学习的时候还没有经历真正的生活,不懂生活的苦。对于很多人来说,尝到生活的苦时,再想学习已经没机会了。好在,虽然我们没法重返17岁回到教室里学习,还是可以通过阅读,从另一种视角审视自己、审视人生、审视这个世界,从而实现人生更多的可能性。蔡康永曾说过这样一段话:为什么我常鼓励大家读书因为我们的人生非常有限,阅读可以拓宽我们的经验,看到别人的人生是什么样子。一有机会看到别人的人生长什么样子,就会培养出一种抽离的能力。
③培养抽离的能力,能够让我们跳脱当下的痛苦跟挫折,比较容易面对失败。这个能力不会从天上掉下来,是靠着我们不断去摸索别人的人生,累积到足够的信心,知道世上不是只有我一个人活着,还有无数活的可能。
④当年我因为高考失利,考入一所很糟糕的二本院校,曾一度觉得人生彻底完了。身边的人,大多都不学习,基本都是包宿打游戏,喝酒侃大山,也不怎么上课,以“必修课选逃,选修课必逃”为荣。我的定力不足,思想也麻木了,不知不觉就丧失了对未来的憧憬和思考。图书馆的借阅证入学就办了,我差不多大一期末才第一次走进去。看了一些余华的书,开始思考人生的意义;看了叶嘉莹的书,爱上小诗小词的韵味,便决定来年选修古诗文创作课程;看《曾国藩家书》,明白自己经历的所谓苦难,都只是擦伤而已。
⑤那段时间读书,完全没有功利心,不是为了发家致富,也不是为了高人一等。而是认清自己的渺小,看见了自己从未见过的人生,与伟人先贤们共鸣,从中选择正确的三观。
⑥一本书不一定能让你走出困境,不过至少会让你知道,从古到今跟你有同样烦恼,并且同样在寻找答案的人有很多,你并不孤单。读书的意义,便是踩在巨人的肩膀上眺望这个世界。你憋在心里的情感,竞然有个人替你说出来了,于是你觉得无处可说的挫败和孤独又减轻了一分。哪有人生不经历钻心的疼痛,哪有人生不需要跨过一道又一道的坎,你能做的无非是带着一颗伤痛的心,依然坚定的去追逐理想,并且坚信,一切都会过去。
⑦我们从小到大读的书,如同从小到大吃的饭,一时半会儿看不出什么,直到成年后;前者成为了我们的精神,后者成为了我们的骨血,两者都融入到了我们每一个细胞。读书是世界上门槛最低的高贵举动,只要付出两杯奶茶的钱,便可以得到一个作者在一段岁月里的所有感悟。读书的目的,不在于一劳永逸走到人生巅峰,而在于,当你被生活打回原形,陷入泥潭时,给你一种内在的力量。
⑧我们的气质,大多藏于书中,就像一把把开山刀,每每拿起来挥舞,就能在你内心中开垦出一片新的旷野,从而腾得出地方种植更多作物。到了秋天,心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。而思想,或许是这个世上最后一件可公平分配的东西了,它驻扎在每一个人的脑中,不分贵贱,也无法用财富交易,因而躲过了掠夺。
1.下列对“生活的苦与学习的苦”的相关理解,不正确的一项是()(3分)
A.生活的苦可以逃避,学习的苦无法逃避。
B.人能适应生活的苦,也能适应学习的苦。
C.吃生活的苦不需要动脑筋,吃学习的苦不只是需要动脑筋。
D.吃生活的苦是惰性的表现,吃学习的苦等于是接受了挑战。
2.下列对“抽离能力”的相关理解,不正确的一项是()(3分)
A.阅读可以培养出人的抽离能力。
B.抽离能力让人的思维跳脱当下。
C.抽离能力能够让人摆脱孤独感。
D.抽离能力最终是为了促人反思。
3.结合全文,简要概括阅读的价值。(4分)
二、阅读下面的文学类文本,完成4~7题。(20分)
最容易被带走的东西
秦珍子
①“带一件走吧,姐。”售货员小姐晃着那条我刚刚试过的连衣裙。我想了想,同款那条穿了两季,该淘汰了,买吧。每年扔掉一条连衣裙,每季挤净一瓶洗发水,每周扯光一卷卫生纸,每天吃完一包袋装果仁……为了满足我的需求,“快速消费品”的货架飞快地翻新:刚才你还在听有人讲划重点的书籍,下一秒你就能看到做成动画片的浓缩中国史,手指一滑如何激娃,培养清北学子的小视频也跃上了手机屏幕。
②如今,“带一件走”,不管是裙子还是知识,成本都很低。比这些更容易带走的是什么呢是“一个时代”。纪梵希走了,据说带走了时尚界一个时代。霍金走了,据说带走了科学
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