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人教版五年级下册数学期末考试卷重点.docxVIP

人教版五年级下册数学期末考试卷重点.docx

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人教版五年级下册数学期末考试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面的物体,从正面看到的形状是(??)。??

?

A.????B.????C.?

2.想一想,下列哪一组都是旋转现象?(??)??????

A.拉抽屉,电风扇转动???B.转动转盘,风车转动???C.时针转动,电梯升降

3.下面有因数、倍数关系的数有(?)。?

A.17和7????B.21和7????C.8.1和0.9

4.质数与合数的和一定是(??)

A.质数?????B.10.合数?????C.自然数

5.在四位数23□0的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有(??)种填法。??

A.1????B.2????C.3

6.一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,(?)。?

A.表面积变小,体积变小??B.表面积不变,体积变小??C.表面积变小,体积不变

二.判断题(共6题,共12分)

1.两个相邻的自然数,一个是质数,另一个一定是合数。(??)

2.公共汽车出站是平移现象,开冰箱门是旋转现象。??(??)

3.自然数可分为质数和合数两种。(?)

4.质数与质数的积一定是质数。(??)

5.20以内所有合数的乘积,一定是27的倍数。(??)

6.张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是旋转现象。??(?)

三.填空题(共6题,共17分)

1.填上适当的体积单位。???

(1)一个人一次能喝约500________的水。???

(2)一辆小轿车的油箱大约能盛30________汽油。???

2.一个油桶的体积(??)它自身的容积。(填“大于”或“小于”。)

3.3分是1元的______,写成小数是______元。

4.在括号内填上合适的单位名称。

一块橡皮的体积约是8(??)??一瓶口服液约10(??)

一间仓库的容积约600(??)??一辆汽车的油箱大约能装汽油90(??)

5.7角写成分数是_______元,写成小数是_______元.12g写成分数是_______kg,写成小数是_______kg.?

6.5分=(??)(填分数)角=(??)元。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共13分)

1.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。

2.

(1)用数对表示出A点和B点的位置,A(???),B(???)。

(2)以A点为中心,将原图逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。

(3)以AC所在直线为对称轴,画出图形的另一半,使它成为轴对称图形。

再将得到的图形向右平移6格,画出移动后的图形。

六.解答题(共6题,共26分)

1.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?

2.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个立体图形有几种摆法?试画出这几种摆法从正面看到的形状。

3.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,至少多少天后给这两种花同时浇水?

4.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?

5.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

6.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.(1)毫升(2)升?

2.大于

3.;0.03

4.立方厘米;毫升;立方米;升

5.;0.7;;0.012??

6.;0.05

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.(1)(3,4);(5,1)

(2)

(3)

六.解答题

1.解:①120个位是0,能被2整除,

所以每2个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完.

②1+2=3,能被3整除,

所以每3个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完.

③120个位上是0,能被5整除,

所以每5个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完

2.解:这个立体图形有一种摆法.摆法如下:

?

从正面看到的形状是:?

3.4和6的最小公倍数是12。答:至少12天后给

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