《中国哲学史》课件.pptVIP

《中国哲学史》欢迎各位同学参加《中国哲学史》课程的学习。作为人类思想史上的瑰宝，中国哲学有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，它不仅塑造了中华民族的精神世界，也对世界文明的发展产生了深远的影响。本课程将带领大家系统地了解中国哲学的发展历程，从先秦诸子百家到当代中国哲学的最新发展，探索中国智慧的独特魅力和现代价值。希望通过这一学期的学习，同学们能够领略中国哲学的智慧，汲取其中的营养，丰富自己的思想世界。

课程目标与学习方法知识目标掌握中国哲学的基本概念、主要学派及其代表人物的核心思想，了解中国哲学发展的历史脉络和内在逻辑。能力目标培养哲学思维能力，提高文本解读和理论分析能力，增强对传统文化的理解与批判性思考能力。情感目标增进对中国传统文化的热爱，培养文化自信，并能在现代生活中汲取古代智慧的营养。学习方法结合原典阅读与二手文献，注重课堂讨论与反思，建议制作思维导图梳理各学派关系。

中国哲学的特点与研究方法中国哲学的主要特点注重整体性思维，强调天人合一重视实践智慧，关注人生与社会问题思维方式偏向于辩证与悖论以道德哲学为中心，注重伦理修养研究方法文献学方法：通过文本考证理解原意历史学方法：将思想置于特定历史语境比较研究法：与西方哲学比较理解特点现代诠释学：从当代视角重新解读经典了解中国哲学的独特性和研究方法，是进入这一领域的必要前提。我们需要避免以西方哲学的标准来衡量中国哲学，而应理解其独特的思维方式和价值关怀。

中国哲学史的分期1先秦时期春秋战国时期是中国哲学的奠基时期，诸子百家争鸣，形成了儒、道、墨、法等主要学派。2秦汉魏晋南北朝汉代儒学成为官方哲学，魏晋时期玄学兴起，佛教开始传入并本土化。3隋唐宋元明清隋唐时期佛教发展鼎盛，宋明理学兴起并成为主流，明清之际实学逐渐发展。4近现代西方哲学大量引入，中西哲学交流碰撞，传统与现代的融合成为主题。这种分期方法主要基于思想发展的内在逻辑和外部历史条件的变化。需要注意的是，各个时期的哲学思想并非孤立存在，而是存在着继承与创新的辩证关系。

先秦哲学概述儒家以孔子、孟子、荀子为代表，强调仁义礼智信，重视伦理道德和人文关怀。道家以老子、庄子为代表，崇尚自然，追求逍遥无为，对抗世俗价值观。墨家以墨子为代表，主张兼爱非攻，强调功利与实用，发展了早期逻辑学。法家以韩非子为代表，倡导严刑峻法，以法治国，注重现实政治。名家以公孙龙、惠施为代表，研究名实关系，发展了中国早期逻辑学。先秦诸子百家的思想碰撞，构成了中国哲学的基础，奠定了后世两千多年中国哲学发展的基本格局。这一时期的思想特点是百家争鸣、思想自由，各派学说针对社会乱象，提出了各自的解决方案。

中国古代哲学的起源神话思维阶段早期通过神话解释世界，如盘古开天、女娲造人卜筮思维阶段殷商时期通过占卜交流神意，甲骨文记录早期宇宙观早期哲学思维周代《易传》《诗经》《尚书》等典籍中初步形成抽象思维中国哲学起源于远古时期人们对自然和社会的朴素思考。夏商周三代，特别是周代的礼崩乐坏时期，社会变革促使人们深入思考人与自然、个人与社会的关系，推动了哲学思维的萌芽。周代晚期，天命观的变化体现了从神权思想向人文精神的转变，为诸子百家的出现奠定了基础。

春秋时期的思想背景百家争鸣各种思想学派自由发展、相互争论礼崩乐坏传统礼制秩序崩溃，社会动荡不安社会大变革铁器使用、私有制发展、新兴地主阶级崛起春秋战国时期，周王室衰微，诸侯争霸，社会处于巨大变革之中。铁器的广泛使用促进了生产力发展，土地私有制的确立和商品经济的发展，打破了原有的社会结构。士阶层的崛起为思想的发展提供了社会基础，他们不再依附于贵族，而是凭借自己的才学谋生，成为各种学说的创立者和传播者。在这样的背景下，针对如何恢复社会秩序这一核心问题，诸子百家提出了不同的解决方案，形成了丰富多彩的哲学思想。

孔子及其哲学思想生平概述孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。出身于没落贵族家庭，曾周游列国十四年，晚年返回鲁国教学，弟子三千，贤人七十二。其言行由弟子编纂为《论语》。哲学贡献创立儒家学派，构建了完整的伦理哲学体系。提出仁的核心概念，倡导礼治思想，开创了中国人文主义传统。其思想成为中国传统文化的主干，影响深远。主要思想仁学思想：以仁为核心的道德哲学礼治思想：以礼制恢复社会秩序正名思想：名实相符，各尽其职中庸之道：追求和谐平衡的处世哲学孔子的思想体系以人为中心，致力于重建社会秩序和培养理想人格。虽然他的政治理想未能在生前实现，但其思想成为后世两千多年中国文化的主导力量。

仁学思想与道德哲学仁的内涵仁者爱人，强调对他人的关爱与同情，是孔子道德哲学的核心仁的实践通过克己复礼的自我修养来实现仁，包括孝悌忠信等具体德行仁的拓展由个人修养扩展至家庭和社会，修身、齐家、治国、平天下仁与礼的关系仁为内在道德，礼为外在规范，二者相辅