2023年上海洋泾中学高一（上）物理12月测试及答案.docxVIP

上海市洋泾中学2023学年第一学期阶段性检测（12月）

高一物理试卷

考试说明：

1.试卷共17题，考试时间60分钟，满分100分。

2.本卷可以使用考试专用计算器进行计算。

3.简答部分必须写出必要的文字说明、公式和演算步骤，否则不予给分。

4.本次考试分设试卷和答题纸，所有问题，一律写在答题纸上。

一、阅读材料一，完成单项选择1-3题（每题4分，共12分）

材料“温故而知新，可以为师矣”：小李同学为了更好地巩固物理知识，经常将做错的题整理在自己的

错题本上。以下是他近期的错题，请和他一起再次回顾。

1.下列各力中属于按力的效果命名的是（

A.重力B.弹力

2.如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球，若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则

G的两个分力的方向分别是图中的（

）

C.摩擦力

D.阻力

）

A.1和4

B.3和4

C.2和4

D.3和2

3.受到多个力作用而处于平衡的某物体，若此时将其中一个大小为F的力旋转90°，则此时物体受到的合

力大小为（

）

2

A.F

B.2F

C.2F

D.

F

2

二、阅读材料二，完成第4-6题。（共18分）

材料“梁之字，用木跨水，今之桥也”

桥梁的建造展现了人类在“征服自然”过程中不断迸发出的智慧，“斜拉桥”、“梁式桥”、“拱形桥”

等都是目前常见的桥梁种类。2009年，我国最长的跨海大桥——港珠澳大桥开始建设（如图1），这座典

型的“斜拉桥”在带动大湾区发展的同时，也体现了我国“基建狂魔”的实力。而这样的实力其实也离不

开中华民族千百年来的历史底蕴。早在宋朝年间，我国便出现了最早的“梁式”跨海大桥——洛阳桥（如

图2）。而大约1400年前，世界上现存最早、保存最完整的古代单孔敞肩“石拱桥”——赵州桥也已出现

（如图3）。

4.建造例如港珠澳大桥等大型建筑时，人们常使用到塔吊来进行重物的搬运，如右图所示为塔吊的简化结

构。若已知塔吊通过钢绳AB和BD竖直悬挂着一个重力为G的物体，且此时钢绳AB与水平杆

BC

呈

。

a

BC

的总作用力大小为

AB和BD______，方向：______

的夹角，系统整体保持静止。则杆

受到钢绳

5.如右图所示为洛阳桥的简化结构，每个桥墩宽都为x，相邻桥墩间的距离都为L，某人从图中第一个桥

t

t

2

墩前沿开始做匀减速直线运动，经过图中的x用时为，经过图中的L用时为，则此人加速度大小为

1

______，若此人在走到第n个桥墩前沿时，恰好速度为0，则其行走的总时间为______。

6.如图所示，某同学为研究“拱形桥”原理，将两个相同的长方体E、F固定在地面上，并把三块完全相

同的弧形物块A、B、C架在E、F之间。设每个弧形物块的重力为G，且每个弧形物块的两个侧面所夹的

圆心角均为60°，整个系统保持静止。则“拱桥ABC”受到地面的总作用力为______，该同学设置长方体

E、F的目的是：__________________。

三、阅读材料三，完成第7-9题（共16分）

材料“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

科学实验是自然科学发展的重要基础，而物理正是一门将实验与理论相结合的学科。正如“辩证唯物主义

认识论”中提到“实践是认识的来源”，想要学好物理，亲身实践去做实验是必经之路。因此，小黄同学

在完成“力的合成”实验后（实验报告见图1，数据记录见图2），产生诸多思考，并想借鉴“力的合成”

实验的方法去探究“共点力平衡的条件”（实验步骤见图3，器材见图4）。

F

7.如图2，尽管小黄同学完成了实验记录，但他故意不告诉小陈同学合力F的大小以及分力的方向，

2

所幸小陈通过所学知识推理出小黄在实验中测得的合力F大约为______N。

8.通过借鉴“力的合成”实验中最重要的物理思想，即______法，他设计了探究“共点力平衡的条件”的

实验。请结合实验步骤与图中所记录的数据，帮他完成作图。

F

1

F

2

F

12

F

与在误差允许范围内总

3

9.小黄同学多次改变夹角后重复上述实验，他经分析后发现

、

的合力

是等大且反向的，结合二力平衡的知识，得出结论：“共点力平衡的条件是合力为0”，但是小陈同学认

为他的结论还不够严谨，他的理由是：__________________。

四、阅读材料四，完成第10-12题（共12分）

材料“午窗春日影悠悠，一觉清眠万事休”

午睡乃人类之光。良好和充足的午睡可带来身体和精神两方面的放松。它不仅可以消除白天工作的紧张，

还可以消除烦躁并保持良好的情绪。尽管午睡时间可能并不长，但人们还