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全国体育单招语文试题及答案(供参考)

一、选择题（每题4分，共40分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.哺（pǔ）育粗犷（guǎng）歼（jiān）灭莘莘（shēn）学子

B.炽（chì）热绯（fēi）红发酵（jiào）锲（qiè）而不舍

C.庇（pì）护解剖（pōu）造诣（yì）脍（kuài）炙人口

D.畸（qí）形联袂（mèi）濒（bīn）临载（zǎi）歌载舞

答案：B

解析：A项“哺（pǔ）育”错误，应读“bǔ”；C项“庇（pì）护”错误，应读“bì”；D项“畸（qí）形”错误，应读“jī”，“载（zǎi）歌载舞”错误，应读“zài”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄松驰谈笑风生世外桃源

B.懊悔部署妇孺皆知鞠躬尽瘁

C.撺掇屏嶂锋芒毕露一拍即合

D.撺掇屏嶂锋芒毕露一拍即合

答案：B

解析：A项“松驰”应写作“松弛”；C项“屏嶂”应写作“屏障”；D项重复且“屏嶂”错误同C项。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的写作水平明显提高，这都______于他平时的勤奋练习。

（2）经过长期的努力，他终于______了自己的梦想。

（3）我们要______身边的每一个人，珍惜每一份情谊。

A.得益实现珍惜

B.收益达到珍视

C.得益达到珍视

D.收益实现珍惜

答案：A

解析：“得益”指得到好处，“收益”指生产上或商业上的收入，（1）句强调写作水平提高是因为平时勤奋练习得到好处，用“得益”；“实现”指使成为事实，“达到”指到（多指抽象事物或程度），（2）句“梦想”应用“实现”；“珍惜”着重于“爱惜”，“珍视”着重于“重视”，（3）句用“珍惜”更合适。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，此处语境不适用。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合伪劣药品危害的语境。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高，这都得益于他平时的勤奋练习。

答案：D

解析：A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

答案：C

解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。编年体通史是按时间顺序编写历史事件，而纪传体是以人物传记为中心来记载历史。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（3）他饿得都可以把一头大象给吃了。

（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

A.夸张排比、拟人夸张比喻、排比

B.比喻排比、拟人夸张比喻、排比

C.夸张反复、拟人夸张比喻、排比

D.比喻反复、拟人夸张比喻、排比

答案：C

解析：（1）“三千尺”“银河落九天”运用夸张手法；（2）“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”是拟人；（3）“把一头大象给吃了”是夸张；（4）“像火”“像霞”“像雪”是比喻，三个句式相同的句子构成排比。

8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身