高中语文教材篇目选择：基于时代需求与教育目标的深度审视.docxVIP

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2025-03-29 发布于上海
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高中语文教材篇目选择：基于时代需求与教育目标的深度审视

一、引言

1.1研究背景

高中语文教材作为语文教学的核心载体，在学生的成长与教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是学生获取语文知识、提升语文能力的重要工具，更是培养学生思维品质、审美情趣、文化素养和价值观的关键依托。从语言建构与运用的角度来看，高中语文教材为学生提供了丰富多样的文本范例，涵盖了古今中外的文学经典以及各种实用文体，有助于学生积累词汇、学习语法、掌握修辞，从而提升语言表达的准确性和流畅性。例如，学生通过研读古代文言文，如《论语》《孟子》等篇章，能够深入理解古代汉语的语法规则和词汇用法，感受古人精妙的语言表达艺术，进而为现代

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