《 备考指南 数学 》课件_第11章 第7讲.pptx

;课标要求;;基础整合自测纠偏;1.随机变量

(1)随机变量：一般地，对于随机试验样本空间Ω中的每个样本点ω，都有________的实数X(ω)与之对应，我们称X为随机变量．

(2)离散型随机变量：可能取值为______________________的随机变量，我们称之为离散型随机变量．

(3)字母表示：通常用大写英文字母表示随机变量，例如_________；用小写英文字母表示随机变量的取值，例如________．;2.分布列的概念与性质

(1)定义：一般地，设离散型随机变量X可能取值为x1，x2，…，xn，我们称X取每一个值xi的概率P(X＝xi)＝pi，i＝1,2，…，n为X的概率分布列，简称分布列．

(2)表示方法：①表格；②概率分布图．

(3)性质：①pi________0，i＝1,2,3，…，n；②p1＋p2＋…＋pn＝________.;(2)超几何分布

①定义：一般地，假设一批产品共有N件，其中有M件次品，从N件产品中随机抽取n件(不放回)，用X表示抽取的n件产品中的次品数，则X的分布列为

P(X＝k)＝______，k＝m，m＋1，m＋2，…，r.

其中n，N，M∈N*，M≤N，n≤N，则m＝max{0，n－N＋M}，r＝min{n，M}．如果随机变量X的分布列具有上式的形式，那么称随机变量X服从超几何分布．;(2)方差和标准差的意义：随机变量的方差和标准差都可以度量随机变量取值与其均值的________，反映了随机变量取值的离散程度．方差或标准差________，随机变量的取值越集中；方差或标准差________，随机变量的取值越分散．;

6.均值与方差的性质

(1)E(aX＋b)＝________；

(2)D(aX＋b)＝________.

【答案】(1)aE(X)＋b(2)a2D(X);【特别提醒】

1．随机变量的均值是常数，样本的平均数是随机变量，它不确定．

2．随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平均程度，方差或标准差越小，则偏离变量的平均程度越小．

【常用结论】

1．若X是随机变量，则Y＝aX＋b(a，b为常数)也是随机变量．

2．min{M，n}表示M，n的最小值，对于m＝min{M，n}，当n≤M时，m＝n；当nM时，m＝M.;1．(教材改编)袋中有3个白球、5个黑球，从中任取2个，可以作为随机变量的是 ()

A．至少取到1个白球 B．至多取到1个白球

C．取到白球的个数 D．取到的球的个数

【答案】C;1．两点分布的试验结果只有两个可能性，其概率之和为1.

2．超几何分布描述的是不放回抽样问题，随机变量为抽到的某类个体的个数，主要用于抽检产品、摸不同类别的小球等概率模型，其实质是古典概型．;判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)．

(1)随机变量的均值是常数，样本的平均值是随机变量，它不确定． ()

(2)随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平均程度，方差或标准差越大，则偏离变量的平均程度越大． ()

(3)离散型随机变量的分布列中，随机变量取各个值的概率之和可以小于1. ()

(4)均值是算术平均数概念的推广，与概率无关． ()

【答案】(1)√(2)√(3)×(4)×;重难突破能力提升;;【答案】A;【解题技巧】离散型随机变量的分布列性质的应用

(1)利用“总概率之和为1”可以求相关参数的取值范围或值．

(2)利用“离散型随机变量在一范围内的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和”求某些特定事件的概率．

(3)可以根据性质判断所得分布列结果是否正确．;【答案】B;(2021年新高考Ⅰ卷)某学校组织“一带一路”知识竞赛，有A，B两类问题．每位参加比赛的同学先在两类问题中选择一类并从中随机抽取一个问题回答，若回答错误则该同学比赛结束；若回答正确则从另一类问题中再随机抽取一个问题回答，无论回答正确与否，该同学比赛结束．A类问题中的每个问题回答正确得20分，否则得0分；B类问题中的每个问题回答正确得80分，否则得0分．

已知小明能正确回答A类问题的概率为0.8，能正确回答B类问题的概率为0.6，且能正确回答问题的概率与回答次序无关．;(1)若小明先回答A类问题，记X为小明的累计得分，求X的分布列；

(2)为使累计得分的期望最大，小明应选择先回答哪类问题？并说明理由．

解：(1)X的所有可能取值为0,20,100，

P(X＝0)＝1－0.8＝0.2，

P(X＝20)＝0.8×(1－0.6)＝0.32，

P(X＝100)＝0.8×0.6＝0.48，

所以X的分布列为;(2)由(1)可知小明先回答A类问题累计得分的期望值为E(X)＝0×0.2＋20×0.32＋100×0.48＝54.4，

若小明先