群落的结构课件高二上学期生物人教版选择性必修22.pptx

群落第2章群落及其演替第1节群落的结构

群落的概念及群落水平上研究的问题一、群落的物种组成群落的结构二、种间关系三、群落的空间结构四、群落的季节性五、生态位六、研究土壤中小动物类群的丰富度

阅读课本P22-23页，回答以下问题：1、什么是群落？2、种群水平研究重点是哪些内容？群落水平上研究哪些问题？3、研究群落的物种组成有什么意义？4、什么是物种丰富度？我国从北方到南方群落的物种丰富度是怎样变化的？5、什么是优势种？6、群落的物种组成是固定不变的吗？

群落：在相同时间聚集在中种群的。一定地域各种生物集合各种生物种群通过相互联系形成一个有机整体必须包括全部的生物。即必须有植物、动物、微生物三大功能类群有一定的时间和空间【判断】下列描述属于群落的是（1)一个池塘中的鱼类（2)一片森林中的各种植物（3）城北一个水产品市场上待卖的活鸡、活鱼，各种蔬菜以及它们上面所附着的微生物（4）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物√课本P22

视角决定问题——以群落和种群研究为例1.种群水平上研究的问题种群水平的研究重点在于种群的数量动态，包括种群密度、出生率、死亡率、年龄结构、性别比例等。研究种群的核心问题数量特征种群密度最基本特征出生率死亡率迁入率迁出率直接影响其他特征年龄结构性别比例影响数量变化影响因素非生物因素生物因素“J”形增长“S”形增长波动下降形式课本P22

视角决定问题——以群落和种群研究为例2.群落水平上研究的问题研究群落的核心问题群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群分别占据什么位置？丰富度、优势种群生态位边缘效应群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？群落的演替情况是怎样的？群落具有怎样的空间结构？群落的演替种间关系群落的空间结构不同的视角研究，问题也是不同的！对生物群体的研究，种群和群落是不同水平的研究对象，研究_____是研究_______的基础。种群群落课本P22

群落的概念及群落水平上研究的问题一、群落的物种组成群落的结构二、种间关系三、群落的空间结构四、群落的季节性五、生态位六、研究土壤中小动物类群的丰富度

阅读课本P22-23页，回答以下问题：1、什么是群落？2、种群水平研究重点是哪些内容？群落水平上研究哪些问题？3、研究群落的物种组成有什么意义？4、什么是物种丰富度？我国从北方到南方群落的物种丰富度是怎样变化的？5、什么是优势种？6、群落的物种组成是固定不变的吗？

思考1：以下不同的群落如何区分，有什么区别？新疆北部针叶林武夷山常绿阔叶林物种组成

群落的物种组成是_______________的重要特征，也是决定__________最重要的因素。区别不同群落群落性质1.研究物种组成的意义：部分物种名录新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉新疆北部针叶林部分物种名录米槠、木荷、狗脊、芒萁福建武夷山常绿阔叶林群落的物种组成一课本P23

2.物种组成的衡量指标：群落的物种组成一课本P23常绿针叶林北极冻原热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关，如人工林。_____________，即群落中__________的多少。物种丰富度物种数目越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。物种丰富度低高

2.物种组成的衡量指标：群落的物种组成一课本P23_____________，即群落中__________的多少。物种丰富度物种数目一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。①随纬度的增加，物种丰富度逐渐降低；

②随海拔的升高，物种丰富度逐渐降低；

③随水深的增加，物种丰富度逐渐降低。物种组成的规律：物种丰富度的变化规律:拓展延伸

3.优势种、常见种：在群落中，有些物种不仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。(1)优势种例如：福建武夷山常绿阔叶林中的米槠、甜槠、木荷等；群落的物种组成一课本P23新疆北部针叶林中的新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉等；(2)常见种一些物种虽然在群落中比较常见，但对其他物种的影响不大，它们就不占优势。例如：武夷山常绿阔叶林中的狗脊、芒萁。优势种和常见种的地位是不是一直不变呢？

群落的物种组成一课本P23群落中的物种组成不是固定不变的。这给畜牧业生产有什么启示？控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。正常放牧，羊草占优势糙隐子草放牧强度加大过度放牧碱蓬4.群落物种组成中的特点：

1、下列各项中，属于群落