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学校特色发展方案的设计与实施策略.docxVIP

学校特色发展方案的设计与实施策略.docx

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学校特色发展方案的设计与实施策略

目录

学校特色发展方案的设计与实施策略(1)......................4

一、内容综述...............................................4

背景分析................................................4

1.1教育发展趋势...........................................6

1.2学校特色发展必要性.....................................7

总体目标................................................8

二、学校特色发展方案的设计原则.............................9

科学性原则.............................................10

1.1遵循教育规律..........................................11

1.2结合学校实际..........................................12

人本化原则.............................................13

2.1以学生为中心..........................................14

2.2教师队伍建设..........................................15

创新性原则.............................................16

3.1创新教育理念..........................................18

3.2培育特色项目..........................................19

三、学校特色发展方案设计内容..............................20

特色定位...............................................21

1.1明确发展方向..........................................22

1.2确定特色领域..........................................23

课程设置...............................................25

2.1特色课程设置原则......................................26

2.2特色课程内容设计......................................26

教学模式创新...........................................28

3.1传统教学模式改革......................................29

3.2特色教学方法探究......................................30

四、学校特色发展方案的实施策略............................31

资源配置策略...........................................31

1.1人力资源配置..........................................32

1.2物力资源配置..........................................34

组织实施策略...........................................35

2.1领导团队组建..........................................36

2.2师生参与机制构建......................................38

质量监控与评估策略.....................................39

3.1过程监控与反馈机制建立................................40

3.2特色发展成果评估体系构建与应用........................41

学校特色发展方案的设计与实施策略(2).....................43

一、内容概要.........................................

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