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人教版小学五年级下册数学期末卷(精华版).docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末卷(精华版).docx

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人教版小学五年级下册数学期末卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如下图,一个长方体,它的长、宽、高分别是25厘米,3厘米,9厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是(?)厘米。

A.12?????B.37?????C.74

2.自然数中,凡是17的倍数(?)。?

A.都是偶数???B.有偶数有奇数???C.都是奇数

3.如图是日本“三菱”汽车的标志,它可以看作是由菱形通过旋转得到的,每次旋转了(?)。?

A.60°????B.90°????C.120°

4.下面(?)立体图形从正面看。

A.?????B.?????C.?

5.421减去(?),就能被2、3、5分别整除。?

A.1?????B.11?????C.21

6.在括号里填上合适的质数:20=(?)+(?),可以填的两个数分别是(?)。

A.1和19????B.10和10????C.3和17

二.判断题(共6题,共12分)

1.自然数可分为质数和合数两种。(?)

2.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。(??)

3.旋转之后图形的形状发生了改变。??(??)??

4.同时是2和3的倍数的数,一定是6的倍数。(??)

5.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。(??)

6.合数的因数比任何一个质数的因数都要多。(??)

三.填空题(共6题,共14分)

1.属于(??)现象;属于(??)现象;(填“平移”或“旋转”)。

2.两个连续的自然数都是质数,这两个数是(?)和(?)。

3.我们在准确测量液体的多少可以用(??)和(??)做工具。

4.看图填空。

5.在括号内填“平移”或“旋转”。

(1)风车不停地转动是(??)。

(2)钟面上秒针的运动是(??)。

(3)汽车在平坦笔直的马路上行驶,车身的运动是(??)。

(4)小红房间的抽屉是推拉型的,开抽屉的过程是(??)。

6.用分数填空。

40分钟是1小时的_______,7000平方米是2公顷的_______。?

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共10分)

1.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。

2.量一量、画一画。

将图形A绕点O逆时针旋转90°,得到图形B。

将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。???

六.解答题(共6题,共30分)

1.小英生日这天,爸爸买来一个蛋糕,小英吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。

(1)妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几?

(2)小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几?

(3)爸爸吃了蛋糕的几分之几?

2.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?

3.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

4.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

5.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

6.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.C

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.旋转;平移

2.2;3

3.量杯;量筒

4.8;16

5.(1)旋转;(2)旋转;(3)平移;(4)平移

6.;

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.解:如图所示

六.解答题

1.;;

2.解:①120个位是0,能被2整除,

所以每2个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完.

②1+2=3,能被3整除,

所以每3个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完.

③120个位上是0,能被5整除,

所以每5个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完

3.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,

如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数;

答:如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人

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